<h3> 听君一席话,如沐四月风。每个即将进入职场的人,都对自己的职业怀着这样或那样的期许,这期许,我们称之为“梦”。教师入职培训是这梦最美的开始。</h3> <h3>一、扎根铸魂,追逐名师
南宁三中韦屏山书记在28号上午8点于南宁三中青山校区阶梯教室为新教师继续振奋人心的培训。韦书记以“在名校执教”为主题,告诫新教师们要与先进为伍,与名师作伴。
韦书记一直相信教师要有自我意识,同时教师职业也要有一定的专业知识,牢记新时期教师的使命,超越自身的优秀,以学生为本,静候生命的成长。相同的岁月,不同的追求,才会有别样的人生。<br></h3> <h3> 教育的智慧是岁月酿出来的,不管是新教师还是老教师,都要养成读书阅读的好习惯,我们始终处于继续学习的状态,韦书记如是说。在学科阅读的素养前提下,有方向有路径的自我规划才能更好地促进新教师的成长。</h3> <h3> 最后,韦书记重要提出“勤于学习、善于反思、勇于实践、乐于奉献”,身为教师,我们要具有反思精神,通过案例分析来引导老师如何处理与学生之间的关系,要了解学生,做到征服学生,把教学工作脚踏实地做好。</h3><h3><br></h3><h3> 教育可以理解为读心、读人性,每一位新教师都要有着“因专业而发展、因爱而崇高、因责任而伟大”的坚定信念。</h3> <h3>二、重视实践,找对方法</h3><h3><br></h3><h3> 上午,三中英语王牌“状元之师”劳耘老师从“真.爱”教育理念展开了《在实践中成长》教师教育专题讲座。</h3> <h3> 在教学方面,劳耘老师指出教师应当保有“终身学习”的态度,从积极听课、备课做起,进而模课、磨课,最终成长为能悟课、创课的优秀教师。
<br></h3> <h3> 在班级管理方面,劳耘老师强调班级成长与个人成长要齐头并进,注重班级文化核心养成,培植学生优点,加强家校联系,用“爱心,恒心,耐心”建设优秀友爱的班集体。<br></h3> <h3>三、携手前行,圆梦三中
8月28日下午,南宁三中青秀校区政教处丁莉副主任给新入职初中班教师带来了“初中班主任工作规范管理”讲座。<br></h3> <h3> 丁莉副主任以“中国梦”为开端,由大局到细节,教育教师们心怀“教师梦”。“一个教师不在于他教了多少年,而是在于他用心教了多少年书。”借朱永新先生的话,联系黄河清校长给新教师的建议,丁莉副主任提出,全体教师都应努力做“用心”的教师、班主任!</h3><h3><br></h3> <h3> 接着,丁莉副主任介绍了自己的班主任经验与带班理念,阐述自己建立“优秀”班集体的经历,并从政教处成员、职责与工作内容出发,引领新教师充分地了解学校日常工作及管理,使新教师对班主任岗位所需要承担的责任有了深刻的理解。</h3><h3><br></h3> <h3> 最后,丁莉副主任送上对年轻教师的寄语,鼓励教师们争做拥有八种特质的优秀老师、班主任,与所有新教师共勉!</h3> <h3>四、真爱教育,快乐课堂</h3><h3> </h3><h3> 南宁三中青秀校区教务处吴红主任给新入职的初中教师详细介绍了教务处的职能,并指出教学是学校教育活动的核心。
吴红主任以南宁三中“真·爱”教育观 与教学观为核心,向新入职的老师传达了作为老师要真诚关爱每个学生,以学生为中心,不断挖掘学生潜能的教育理念。<br></h3> <h3> 紧接着,吴红主任在讲座中向新入职的老师生动地介绍了南宁三中“快乐课堂”教学模式。““快乐课堂”即一个中心,两个关键。一个中心指的是教师在教学过程中应当让学生感受到成功的喜悦,两个关键即让学生在课堂上收获快乐的同时,课堂教学也应当有效。”吴主任介绍到。</h3> <h3> 最后,吴红主任认为新入职的老师应当是有活力,有朝气,有追求的,并鼓励新老师在接下来的教学工作中不断充实提升自己,为学校的教育事业贡献一份力量。</h3> <h3>五、脚踏实地,砥砺前行 </h3><h3><br></h3><h3> 南宁三中青秀校区校办周晶主任给新入职的老师详细介绍了学校的行政构架,让新老师们对南宁三中的整体行政构架有了更为清楚的了解。</h3><h3><br></h3><h3> 介绍了学校的行政构架之后,周晶主任就校办的职责进行了一一的说明。校办工作与在校老师的日常工作息息相关,周晶主任的介绍对新入职老师日后更好地开展工作很有帮助。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 接着,周晶主任对新老师们关注的薪资待遇及职称评审等相关事宜逐一进行了阐述。周晶主任结合自身经验,鼓励新老师在教学工作中应当积极向优秀的老教师学习,敢于挑战自我,进而取得不断进步。</h3> <h3> 最后,周晶主任表达了她对新入职老师的期望,同时也欢迎新老师们加入南宁三中青秀校区大家庭。</h3> <h3> 从青山到青秀,这便是我们的开始,每一位新教师共同成长的开始,教师之路任重道远,你我携手同行。<br></h3>