学无止境

黎昕

　　一、学习内容概要

这次假期培训主要从经济社会和教育的发展，廉政教育，学校管理和教师工作，班主任工作艺术等方面进行了学习。

二、学习后的启示和收获

（1）读懂学生，做智慧教师。这节课给我启发最多的:一是制定目标要单一、具体、可操作，且要找准强化物；二是关于觉察，既要关注事物的显性特征、隐性特征，还要从注意调整认知的模式、角度等；三是沟通从心开始，要注意倾听事件的内容、状态、需求、关系，还要注意鼓励的方式方法。

　　（2）走出成长的烦恼。在这一课里收获:一是低、中、高年级学生的心理特点；二是如何处理学生的情绪——宣泄、思考、倾听、纠正错误认知；三是学生青春期的辅导——卫生生理问题、恋爱问题、网络成瘾问题；四是不过度夸大生存焦虑，不忽视孩子情感和归属的需要，关注孩子的社会支持系统。

　　（3）做最好的自己，创最棒的班级。这节课给我印象最深的是对毕业班的毕业寄语铅笔原则:铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：“在进入这个世界之前，我有5句话要告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。”

①你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住；②你可能经常会感受到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔；③不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它；④你不管穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分总是在里面；⑤在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是什么状态，你必须写下去。要记住，生活永远不会毫无意义。

　　（4）班级积分量化管理——班主任工作艺术。这是一位数学老师给我们讲的课，恰巧我也是一位数学老师，也是一位班主任，我们班级也采用了积分量化管理，这节课给我更多的是启发和反思:一是对量化管理和班级量化管理有了更深刻的理解；二是要大胆放手让学生锻炼；三是量化管理要注意的问题。

　　（5）管理学生从理解开始。赵老师的课幽默风趣，意味深远，耐人寻味，引人深思，给我更多的是感动:一是遵从天性，正视问题学生。儿童有儿童的世界，与成人的世界不同。如果换一种心态看学生，你会发现都是好学生。我们应该承认差异，尊重差异；在道德问题与心理需求方面，切勿把学生问题道德化。生活需要宽容，教育何尝不是？二是用心倾听，做学生的知心人。在班级管理方面，我们要学会做一个有效能的学生管理者。三是赏识学生，发挥自主性。一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。叶圣陶先生说过:教是为了不教；魏书生也曾说过:管是为了不管；所以我们都应该学会赞赏学生的独特性。四是关爱学生，保护积极性。爱是教育的真谛。课后老师还为我们推荐了阅读两本书:《非暴力沟通》、《教师如何成为学生的心理专家》。

　　（6）远离校园欺凌，构建阳光校园。面对校园欺凌，这是需要我们正视与重视的问题，而这节课使我对校园欺凌的界定有了进一步的了解。一是校园欺凌的严重危害，当问题源于心理，或许往往是被人们忽视的；二是对于校园欺凌现状的分析；三是事件处置的三个阶段:早期（学校心理健康教育）——中期（配合司法介入）——后期干预（心理疏导、家庭教育）。

　　（7）港口区经济社会和教育工作报告。朱区长从港口区经济社会发展情况、新时代港口区教育面临的新形势与新挑战、新时代港口区教育的重点任务三大方面作了关于“港口区经济社会和教育工作”的形势报告。报告中给我触动最大的:一是百年大计，教育为本；二是打造与广西一流经济强区相匹配的教育；三是教师队伍的培养。

　　（8）廉政教育讲座。区纪委副书记、监委副主任作廉政教育讲座时列举了大量在反腐败工作中的反面典型案例，提醒广大教师要引以为戒、警钟长鸣、克己奉公、严格自律，并就如何加强教育系统党风廉政建设工作提出三点意见：一要统一思想，提高认识，切实增强加强党风廉政建设的紧迫感和责任感；二要守纪律，正作风，做让人民群众放心的教育工作者；三要加强廉政教育，强化日常监督，为教育事业发展提供坚强的纪律保证。

　　（9）学校管理和教师工作专题讲座。区教育局局长、党组书记作的专题培训中，体会更深的:一是学校管理的核心与团队的关系；二是教师的基本职责与任务。

　　三、对日常教学工作的促进点和改进

一要不断加强师德修养。人们常说“十年树木,百年树人，教育为重，德育为先。”这是师德建设重要性的深刻体现，我们教师的工作性质决定了我们的职责。二要不断提高业务能力。教师的基本职责与任务是教书育人，如何不断提高自己的业务能力，如何上好一节高效率的课，如何管理好一个班级等，这些需要我在实践中不断反思，不断努力，通过假期学习我充分认识到了教师自身发展的重要性。“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样，而学高为师,，身正为范。三要读懂学生，做智慧教师。通过培训让我懂得如何去爱学生,，做班主任是一门艺术，老师的一个关爱的眼神，一个赞许的微笑都会给学生带来巨大的学习动力。作为教师，“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生，关注其成长进步。

总之，学无止境。在以后的日子里，我会以身边的优秀教师为榜样，不断激励自己，脚踏实地、不断学习，用自己的热情和责任心，处处以师德要求自己，做好自己的本职工作。