“家园合作，去除小学化”潭堤幼儿园开园培训（四）

潭堤幼儿园

在世界发展越来越迅猛的今天，越来越多的人都对孩子的发展和前途越来越关注，很多人都提出所谓的“教育从娃娃抓起”、“苦谁也不能苦孩子”……这样的口号 。在幼儿园教学中，幼儿教育小学化变成了一个很稀松平常的事情，但是这么早就让幼儿来接受应试教育的内容，真的 对幼儿是件好事吗？

在2018年7月5号，国家教育部正式发布了关于幼儿园开展小学化专项治理工作的通知，其中，已经特别指出“小学化”对幼儿的危害性，因此，怎么去除“小学化”现象就成了我们目前的第一大事件！

今天，我们畅想幼教的所有园长有幸请来了【湖南省学前教育学会常理事，长沙市礼仪协会副会长，湘海虹幼教联盟主席】汪晖园长，来给我们深入浅出的讲述了“小学化”给孩子们带来的危害性，当然，过程中，汪晖园长也给我们讲述了怎么避免“小学化”的一些方式方法，接下来就让我们一起来看看吧！

活动一开始，老师们就在积极分享自己所见到的去小学化状况以及感想。

　　“小学化”是什么？
每天我们都在说要杜绝“小学化”，可是却没有从根本上来了解小学化，所以，汪晖园长从我们的教学方法、教学内容、教学形式、评价标准等多方面着手，详细的给我们阐述了究竟什么是“小学化”，让我们对“小学化”有了更充足的了解！
“小学化”的体现：
1、以教师单向授课为主，孩子缺乏自选，无互动的过程。
2、班级出现“大班额”情况。
3、教学内容的编纂。
4、统一教材，统一节奏，不会因材施教。

活动中，老师们能够大胆讲述自己对于“小学化”现象的看法！

所以，我们组织一个活动时，应该适合幼儿年龄，适合幼儿发展特征，以游戏的方式来进行活动。

专心的学习中，活泼的幼儿教师们也不忘做个小小的律动来活动下身体！

了解了“小学化”之后，我们就该来谈谈关于“小学化”的危害了！

“小学化”的危害：
1、限制幼儿思维发展。
2、打击幼儿学习兴趣。
3、影响幼儿身体健康。
4、影响幼儿情商和创造力的发展。

关于改进有关“小学化”的现象，汪晖园长给我们提出了许多宝贵的意见！

其中，最主要的一条就是家园共育！

家园共育：即家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作。家园共育在家长和孩子中至关重要。

汪晖园长通过分享了她自己园内所发生的事情，生动有趣的讲述让我们牢记家园工作的重要性。

最后，我们畅想幼教的十三位园长和汪晖园长来了张美丽的剪影，将这一刻永久的保存了下来！

培训结束后，老师们写下了自己的心得与感悟，相信通过此次培训，我们的幼教团队会变得更加优秀！成长自我、展示自我、反思自我、挑战自我、完善自我、超越自我，坚持每天进步百分之一，我们将创造一个奇迹！