<h3>在进入正题前，先看看有没有对号入座的</h3><h3>有则改之，无则加勉</h3><h3><br></h3><h3>1、 家长不与时俱进、不成长——对孩子的教育随波逐流，自己都没有认知，怎么可以和孩子谈到一块去？！</h3><div>2、 啥都不在意，一上来就讲价钱——把书院当成菜市场了？！当然有比我们便宜的，但是比我们贵的还多呢；资质是沉淀出来的:国家级会员、十年从业经验、百项以上奖励、千数级学员量。切勿江湖！</div><div>3、 抱着试试看的心态——家长试，学生也就抱着无所谓的心态了。书法班现在已经不是兴趣班了，是每个人必须的打底功夫，不要试，必须学！（除非孩子已经书写合格了）</div><div>4、 急功近利、孩子还没上几天课就要成绩，——拔苗助长，违背规律，那只能是您的一厢情愿，我们做不到！没坚持个几期，出不了成绩，也稳定不了，学完后又回到原样。</div><div>5、 对孩子不管不问，学习情况一概不知，把管教全部交给老师——书院不是托儿所之类看管场所！</div><div>6、 经常旅游、这事那事的，请假旷课，甚至还不提前请假的——态度决定成败，家长都不重视，孩子又怎能认真学习？？？！！！</div><div>7、 家长太溺爱孩子，让老师和同学都依着他——每个人的孩子都是宝，不光您家的是，在学校就要尊重集体的规则！</div><div>8、 家庭作业不完成、或不按所教方法完成、或上学之前赶任务一次性完成；家庭默许甚至和老师说情——不复习，不巩固，没有一定的书写量，要写好字，都是空谈！</div><div>9、 不配合、不信任、太任性——不和书院站在同一战线，在家里否定这个那个，随意指教孩子</div><div>10、 好大喜功，要搞活动，要上舞台——书法是静态的修炼，它就不适合在霓虹灯下；这社会越浮躁，书法越要沉静。</div> <h3><br>口号：<br>我是中国人，写好方块字<br>愿景：<br>传承民族文化，弘扬书法艺术，<br>提高审美能力，成就自信人格。<br><br>教师简介:<br>傅老师<br>中国书法家协会会员<br>江西省书法家协会会员<br>江西省硬笔书法研究会会员<br>深圳市青年书法家协会会员<br>中国书法艺术教育学会会员<br>都昌县书法家协会副秘书长<br>中国国画院西北画院特邀书法家<br>《规范字教学理论及实战》特约编委<br>《土地》杂志专版介绍 <br><br>全国第八届楹联展入展<br>全国第四届青年展入展 <br>《书法》杂志第六届全国百强之一 <br>深圳市外来青工书法大赛一等奖<br>全县职工书法大赛一等奖<br>六安第三届荷花节书法金奖<br>“同心.井竹杯”全国小品书法大赛优秀奖<br>江西省第九届青年书法篆刻展优秀奖<br>“文化中国.森茂杯”全国书法大赛优秀奖<br>“中国梦.南阳情”全国手卷书法展入展<br>“中国汝窑文化杯全国书法作品大赛”入展<br>“长征颂.安华杯全国书法作品展”入展<br>简帛耀洞庭—国际简帛书法邀请展入展<br>全国大书法艺术册页手卷大赛（第三届）入展<br>“杨守敬杯”全国书法大赛入展<br>首届“聚君堂杯”全国书画精品展入展 <br>其他全国省市展赛30余次<br>荣获二0一六年度都昌书协先进工作者<br>出席《书法三十年.当代书法艺术/深圳论坛》<br>有作品收藏于劳务工博物馆，长江文明馆，刻碑于六安公园等<br></h3> <h3>白洋中学大门斜对面</h3> <h3>书院随拍</h3> <h3>教师作品随拍</h3> <h3>学生随拍</h3> <h3>你们是最棒的！</h3>