遇见辅成,成就自我——记新教师培训

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<h3>  一场别开生面的“阅读分享会”开启了我们的新教师培训之旅,依希记得四位老师那发人深省的话语,不断充斥着我的心灵,也刷新了我对教育的新认识,也让我铭记阅读对于教育的力量是不可估量的。正如培根所说:读书足以怡情,足以博彩,足以长才,即阅读乃怡教育之情,博教育之彩,长教育之才,可谓妙不可言也!</h3> <h3>  相遇辅成,遇见梦想。托尔斯泰有那么一句话:理想是指明的路灯,没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活。在懵懂之迹,遇见辅成,无疑是我最美妙的际遇。以前来辅成听课时便对这所古色古香的学校产生了浓厚的兴趣,作为土生土长的嘉兴人也为之骄傲。而今站在校园内,激动得难以按捺。</h3> 诚然作为老嘉兴人的我对辅成也并不了解,在听了姚校长的介绍之后,我才深深地感受到我们辅成是个“有故事”的学校。在姚校长的带领下,我仿佛亲身经历了从弄堂小学演变为如今的辅成教育集团这一“惊鸿之旅”,不禁叹为观止,内心的感动之情也随之澎湃,我叹辅成那坚定的力量,叹陆校长那远大的眼光,敬佩之情油然而生!<br><h3><br></h3> <h3>  扎根老城的辅成是我们嘉兴市区别样的风采,用实力说话的教育总是能源远流长。在听了许校长、范校长、肖校长的介绍后,我更是为辅成竖起了大拇指,了不起的学校,了不起的教育。三位校长向我们系统地介绍了三个特色课程“辅成囝囡游老城”、“宫校合作”以及“家长微课程”。</h3> <h3>  跟着许校长的红色之旅,我们大开眼界,一张张孩子们的笑脸也让我们感受到这校本课程的独特魅力。秉承着“为每一个孩子提供合适的教育”这样的理念,我们的德育课程孕育而生,从“育人活动化”到“活动课程化”再到“课程精品化”,其中不乏辅成人的思考与汗水,这份文化传统情让人恫融。每一个走出校门的孩子身上都彰显着这份教养:“和”、“雅”、“善”。</h3> <h3>  清河校区的“宫校合作”课程更让人眼前一亮,利用区域优势,打造跨区域的课程着实让人感到辅成人的智慧。正如范校长那句话说得好:有眼光的人有未来。利用各种优势打造的“宫校合作”课程不仅丰富了孩子的眼界,也为辅成人提供更开阔的平台,两者显得那么相得益彰。</h3> <h3>  要说让孩子们喜欢的课程那“家长微课程”必在其列。在肖校长自信饱满,铿锵有力的言语中,我们也感受到其中的奥妙。家长是我们教师的坚强后盾而“家长微课程”就那么巧妙地架起了教师与家长沟通的桥梁。这样创新有趣的课程形势是那么丰富多彩,使我们的教育无边无界。</h3> <h3>  除此之外,培训也为我们新教师的实际发展给予了指导。俞老师就集团规章制度做了详细介绍,从教学常规、教研活动、请假调休等方面进行阐述,也让我们了解一个扎实的辅成教育团队。同时也为我谨醒,作为人民教师,作为辅成的一员,请用心做事,用情做教育,凡事往前做,先人一步,有备无患。</h3> <h3>  吴老师关于数学学科,分享了他的经验,也为我打开一片新天地,与时俱进的学教方式变革如火如地进行着,作为优秀一员的吴老师,也让我们看到了辅成人的“品牌”。吴老师倾囊相授,对于新教案,学教方式的选择给予我们颇深的指导,让人受益良多。而从容淡定的虞老师则把她教育经历中的各种有趣的故事分享给我们,犹如一曲曲教育乐章,不禁让人为她的教育机智点赞,更让我体会到教育是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。</h3> <h3>  两位资深班主任唐老师则把自己从教多年的班主任经验分享于我们,我在聆听的同时也在畅想她们优秀的学生,深深觉得作为她们的学生定是幸福的。她们成功的经验也为我们做了一个范本,有章可循的新学期工作也让人信心满满。</h3> 最后的微课却让人紧张了一番,初出茅庐的我们献丑了。但王老师、唐老师在台下亲切、温和的神情让人安心。完成之后,两位老师为我们做了悉心的指导,从教材到板书一一为我们说明。作为一个即将踏上岗位的新老师,我汗颜,羞愧难当,相对于这些优秀教师我真是太匮乏了。然而,人是要被激励的,她们朴实无华的话语正是我的强心剂。<br><h3><br></h3> <h3>  这些老师们精彩的讲解和闪光的个人魅力,使我受益匪浅,同时这次培训也激励了我,在今后的工作中我会脚踏实地,不断学习,感谢各位老师的导航,我会展翅飞翔。<br></h3>