<h3> 酸雨是大气受污染的一种现象,通常pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水(如雾、露、霜等)统称为酸雨.酸雨可导致水体、土壤酸化,对植物、建筑物造成腐蚀性危害.那么,酸雨对植物的影响有多大呢?于是,我做了一个实验来探究这个问题.<br></h3><h3> 实验前准备：把豆子泡水一天，然后拿出来放在漏篮里，盖上纱布，每天浇水保持豆子湿润。由于天气太热，第一次的豆子还没有发芽都腐烂变质啦。浪费了好多时间，这次我听妈妈的，把要发芽的豆子移到阴凉的空调房，果然，几天后顺利发芽。这下我的实验可以顺利进行啦！</h3> <h3>1.把容器按1、2、3、4号标号</h3> <h3>2.在四个容器里分别垫上厚纱布，再喷水弄湿。</h3> <h3>3.把发芽的豆子依次放在四个容器中。</h3> <h3> 过了几天，豆芽长到有4cm差不多了。</h3> <h3>今天实验正式开始：</h3><h3> 8月1日下午（每天都这个时间）：先来制作酸水：把250ml的自来水和10ml的醋混合一起，倒在一个干净的瓶子里，这个就是我接下来要用的酸水。</h3> <h3>每天要做的功课就是：</h3><h3>1.在1号容器里加10ml的自来水</h3><h3>2.在2号容器里加7.5ml的自来水和2.5ml的酸水</h3><h3>3.在3号容器里加5ml的自来水和5ml的酸水</h3><h3>4.在4号容器里加2.5ml的自来水和7.5ml的酸水</h3><h3><br></h3> <h3> 这个实验要持续5天，每天同一个时间段都要重复前一天的功课步骤。为了让实验效果一目了然，妈妈帮我做了一份手绘表格，我会把每天的观察情况都记录📝下来。</h3> <h3> 用试纸来测试容器里的PH值：大于7呈碱性，小于7呈酸性，等于7呈中性。</h3> <h3> 8月2日:同一个时间，重复前一天的功课和步骤，观察豆芽的生长变化。 今天豆芽的变化不大。</h3> <h3> 8月3日:也是重复前一天的功课和步骤。发现豆芽有变化了。容器1里豆芽挺硬；容器2和容器3稍稍有点点软，但豆芽粗细变化不大；容器4里豆芽变软变细。</h3> <h3> 8月4日:先重复昨天的功课与步骤。今天观察豆芽的变化，容器1里的豆芽还是硬的；容器2和容器3里的豆芽有些软，变细；容器4里变很软，还有酸臭味儿。</h3> <h3> 8月5日:今天对4个容器的测试结果显示：除1号容器里水的PH值呈弱碱性外，其他三个容器里的水都呈强酸性。1号的豆芽还是有水分有硬度的，2号豆芽根部蔫了但芽还不错，3号、4号的豆芽都已经变细没水分蔫了。</h3><h3><br></h3> <h3>结论：从上面的实验证明，酸雨对植物的影响是很大的。那要怎么样才能控制或减少酸雨呢？百度得出：由于酸雨是由硫氧化物或氮氧化物的排放造成的，因此防治酸雨主要是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。可以采取的措施有以下方面：首先，工厂应采取的措施有：1)采用烟气脱硫装置；2)提高煤碳燃烧的利用率。同时社会和公民应采取的措施有：1)用煤气或天然气代替烧煤；2)处处节约用电(因为大部分的电厂是燃煤发的电)；3)支持公共交通 （减少车辆就可以减少汽车尾气排放〕;4)购买包装简单的商品（因为生产豪华包装要消耗不少电能，而对消费者来说包装并没有任何实用价值〕；5)支持废物回收再生 （废物再生可以大量节省电能源）</h3><h3>附：我的观察记录表格</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>观察记录：叶李嘉瑄</h3><h3>整理与照片：妈妈</h3><h3>美篇制作时间：2018.8.29</h3><h3><br></h3><h3><br></h3>