<h3> 明智悦心组</h3><h3> 明教育之智，悦天使心灵！</h3> <h3>昨天一收到要讨论的任务，我们组的老师们立即展开了讨论，首先我们先各抒己见，然后通过协商，拟订好了讨论的话题。</h3><h3> 我们就寄宿制学校留守儿童的周末展开话题，我们湘西贫困落后，尤其是在湘西的农村，绝大多数父母外出打工，父母就把孩子交给了学校，平时孩子就吃住在学校，有的孩子只在寒暑假回家。那么问题是，从星期一到星期五孩子都在校上课，按时作息，那么周末，这些孩子在哪里？干什么？缺乏家庭关爱的他们会有什么样的变化？</h3> <h3>话题提出来后，我们分小组进行了讨论！然后再进行总结。</h3> <h3>两位美女正在认真地查看收集资料！</h3> <h3>与不同的小组代表交换讨论结果！</h3> <h3>让我们来看看各位老师的看法！</h3><h3>青春洋溢的郭燕群老师展示了她与学生家长交流的微信，她让学生家长看到了她对学生的关心，让家长放心，他们的孩子并不孤单！对于周末，她觉得班主任应该及时询问学生的情况，帮助他们解决困难。</h3> <h3>文静的梁蓉芳老师提出班主任可以定时组织寄宿的留守儿童进行有意义的活动，例如阅读课外书籍，爬山等，丰富他们的周末活动，不让他们染上上网的恶习。</h3> <h3>经验丰富的张老师提出让学校专门为留守儿童创建一间专门的留守儿童活动室，缓解留守儿童周末无处可去的压力！</h3> <h3>帅气的钟老师提出建一个专门的网站，为留守儿童排忧解难，进行心理健康教育，也可以组织网站上的有意义的活动！真是独特的见解！</h3> <h3>爽快的吴碧慧老师说道她们学校也有类似的情况，一到周末，大多数的寄宿生都会颠倒白天与黑夜，晚上通宵上网，白天整天睡觉！这样的状况该如何解决呢？单靠一个老师的力量也无力改变这普遍的状况。</h3> <h3>是的，我们每个人的力量是微不足道的，但是涓涓细流可以汇成江河大海，一颗星火可以成就燎原之势，只要我们齐心协力，共同创造，一定会改善留守儿童的现状，让他们走出一片晴天！</h3>