甘做叶的事业 传颂花的芬芳

大晓

学生

班主任

班级

教育

我们

一个

魅力

集体

育人

教师

　 花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

----雨果

　　“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，我们教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

　　今年6月份我有幸参加了2018年中小学班主任专业成长系列直播课网络培训班。一个假期的学习，收获颇丰。各位教育专家从班主任工作理念到教育方法和教育策略，从学生的心理健康指导教育到校园安全和教育法律，从不同的角度诠释了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任!

布鲁纳曾说：人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。听了各位优秀班主任们的优秀经验，看到了自己平时工作的不足，下定决心今后在工作中要从点滴做起，教育学生讲方法，重策略。 　　

　　四心：爱心、童心、责任心和公正心 　

育人先育心，感人心者，莫先乎于情。教师首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象一般是严肃、可畏而不敢亲近的，学生常难以产生敬仰之情，更别提向教师敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然便难以达到心理指导与教育目的。

那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生，尊重就意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦。

　　教育艺术的顶峰实则是师生间心灵交往的和谐境界。与学生的交往，既要讲究艺术，又要学会倾听。赏识教育对班主任工作非常重要，数子一过，不如奖其一功。 　　

人的根本在心灵，教育应回归心灵的深处。每个人的心灵深处很渴望得到别人的肯定。所以我们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则。如果一个班级经常受到表扬，那么这个班级的学生在思想品德、纪律、成绩等方面就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步；相反如果一个班级经常受到批评，便会整体失去信心，时间长了会自暴自弃，很难再进步。

有句话说的很好：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。因此，班主任在平时教育学生时要做到少批评、少惩罚，多去发掘学生身上的闪光点，给予其肯定和鼓励。并且要经常采用集体性的奖励，因为集体性奖励不但能够激发学生的集体荣誉感，强化学生的集体意识，而且能教育和影响每一位学生。

一位教育家曾讲过：教育了集体，团结了集体，加强了集体以后，集体自身就能够成为很大的教育力量。所以一个优秀的班集体就能激励学生，使他们不断争取一个又一个的成功。 　

　　育人先育己，作为班主任，我们的一言一行，都会对学生产生巨大的影响。新时期的班主任应该做到在对教育对象实施影响的同时，还要不断地完善自己。必须不断地学习，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，为学生树立一个好的榜样。

常有人说：有什么样的班主任就会带出什么样的班级来。一个班级活不活，首先要看这个班主任是否做好了表率，班主任活起来了没有。班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，所以班主任在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。这样班主任的活才能带动整个班级活起来。

作为班主任的我，平时对学生要求还是很严格的，上课上自习时都需保持安静，严格遵守校规校纪，学生对我是又惧又爱。下课后我会经常和学生们一起做活动、聊聊天，慢慢和学生拉近距离，彼此了解，让他们真正发自内心的对我有好感，慢慢信任我。亦鼓励，亦要求严格，亦真诚关心，在潜移默化中用我的的思想行为去影响着学生。

所以说，班主任是具有其独特魅力的教育战线上的魅力形象大使。

　　班级应该是有个性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，名利的多少上，更应该是看在这个快乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到幸福，快乐。

作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计家，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集体的力量，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。 　

　　教师无法选择学生，但是我们可以选择自己的教育方式。我们可以把平凡的事情转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。此外，我们还要正确处理好与班级其他科任老师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班主任老师是不够的，我们还要有团队精神，良好的团体关系有益于更愉悦的工作。随着社会的发展，家长教育意识越来越提高，我们应该好好利用家长这个群体，让他们配合我们一起来培养教育学生。这样有了学校、社会和家庭三方面支持，学生的教育事半功倍。同时还懂得了：除了向学生传道授业解惑外，重要的是还要教会学生如何在社会中生存。

成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要。 　　

　　常说：不变的老师，流水的学生。走过了五年的教学生涯，我要说：我们老师也要变，要和学生一起成长才是真正的教学相长。让我们用心去思考，用心去感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生身上那一点点光。总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，一丝微弱的光，在广袤的夜空，变成亮丽的风景。

　　

天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边;我们用真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才能桃李满天下。班主任工作虽然是琐碎的，但是意义却很重大。今后的班主任工作中，我们要用真心、动真情、做真行，真正把自己塑造成一个有担当有魅力的人，一个符合社会新要求的新型魅力班主任。