未雨绸缪话课改，核心素养育良才《齐齐哈尔市高中数学2017课程标准培训会》侧记

悦心

　8月，是成熟的季节；是收获的季节。8月23日，在齐齐哈尔市教育局、市教研院的统一部署安排下，齐齐哈尔市高中数学2017课程标准培训会在市实验中学综合电教室如期举行。来自于全市三十五所高中的459名高中数学教师参加了培训。

　本次改革，是建国以来的第九次教育改革，既包括课程改革，也包括高考改革，其规模之大、变革之深、幅盖之广，都是前所未有的。按照国家教育部的统一部署，我省将做为第四或第五批实验省份，在近两年内进入新课程。此次培训，正是在这样的前提和背景下进行的。显示了我市教育决策者未雨稠谋的远见和精准推进改革的决心。市教研院王景元院长亲临现场并做专门指导。

　　培训会上，市教研院高中数学教研员徐颖老师以《高中数学课程标准的前世今生》为题，做了专题讲座。报告分两部分内容：一是当前的形势与我们的任务分析；二是课程标准变化的解读。徐老师的报告，语言生动、内容丰富翔实，脉络清晰，以“我读过的书、走过的路、遇到的人”为线索，向老师们展示了我国课程改革恢宏而真实的画卷。

事实上，从2001年第八次到2014年第九次（本次）我国高中数学课程改革、高考改革，徐老师既是见证者，又是实践者。她的报告内容，来源于对数学课程标准及其解读，以及当代课程理论的学习与理解；来源于七次出省对先行省、市（上海、浙江（杭州、温岭、柯桥、）山东、宁夏）的实地考察；来源于现场聆听国家数学课标组组长史宁中、王尚志及人教社教材主编章建跃博士对课标、对教材的现场专题讲座与解读，以及与大师面对面的交流。

　　一个个课改实例的深入剖析、一条条高考信息的最新传递、一幅幅图片的耐心讲解、以及大师们思想的直接引领，使与会敎师受到了新理念的熏陶，新高考的感染，

认清了形势，理清了思路，明确了任务，增强了责任意识和紧迫感。明晰了课程目标由“双基”到“四基”，再到核心素养的进步与发展；深刻理解了高中数学核心素养确立的背景、原因、意义，及其丰富的、数学学科本身所特有的、承载着育人功能的内涵；知道了新课标在内容结构上的变化以及变化的原因；也看到了课程标准在增加了学业质量评价标准以后，给教学评价、乃至高考评价带来的巨大变化。

虽然徐老师讲了一个半小时，但老师们始终全神贯注，意由未尽，纷纷表示不虚此行，期待下一次的培训。

　　为了使培训内容更加符合老师们的需要，市实验中学数学教研室主任王卓老师，市第一中学付强老师，还分别作了题为《初见新课程标准有感》和《高中数学课程改革的价值导向》的精彩讲座。

　　他们分别结合自己的教学实践与探索，与大家分享了对新课标的课程结构变化的理解、对数学核心素养的理解、以及数学内容本身所特有的育人功能的理解，指出了数学本身所具有的基础性、工具性、人文性以及应用的广泛性决定了数学课程在育人方面所独具的责任与担当，课程本身的价值取向。即：对人的价值观、品质与人格的影响。使与会者受益匪浅。

　　为时半天的新课标培训，在意犹未尽中结束了，相信，他带给老师们的，是无尽的思考、启示与行动...
　　在这新课程迈着沉重的脚步向我们走来的关键时刻，毫无疑问，学习，学习，再学习！是我们应有的姿态；积极探索在课堂教学中落实核心素养，是我们的行动；而让孩子们学会“用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界”，是我们的数学教育所追求的终极目标！

　　最后，徐老师还向大家推荐了最新的学习资源，包括：教育教学理论书籍、课标解读以及解题研究方面的书籍、课程资源网站。

谢谢数学！谢谢热爱学习的数学老师们！正可谓：
未雨绸缪话课改 核心素养育良才
宇宙洪荒皆数理 砥砺前行云雾开
由衷的期待2017版《高中数学课程标准》能引领我们走向更美好的未来。