2018年接力版英语教材培训心得体会

梧州市大同小学岑丽霞

自从接使用接力版英语教学以来，这是我第一次参加教材培训，对接力版有了更深入的了解，原来接力版也是通过国家认定的教材之一，全国那么多版本的教材，能通过国家认可的也才二十多个，实属不易。

接力版六年级教材培训是由谢群老师为我们讲课。谢老师是一位非常优秀的英语教师。

作为一名英语老师，我们不但是教材的使用者，还应该做教材的研究者，教材的参与者，教材的实施者。做一个创新型的课程整合教师。

谢老师告诉我们，教学时要基于教材，不拘泥于教材或者高于教材，这样才不会局限自己的创新思维。

实现四个学会:学会分析教材、学会增减教材、学会整合教材、学会优化教材。

学会分析教材的四个要点:教材总体思路、教材内容体例、教材整体特点、本册教材分析。

教材的总体思路:多年教材实验成果、中外教材研究。

教材整体特点:重语言作用、重能力培养、重兴趣激发、重整体设计。

学会增减教材:增减词句数量、增减会话内容、增减故事内容、增减阅读内容、增减活动数量。

学会整合教材:整合话题顺序、整合单元顺序、整合活动内容、整合教学内容、整合活动数量。

学会优化教材:教材内容、课堂活动。

热身环节

新课呈现环节

巩固拓展环节

接力版教材的app使用

最让我记忆深刻的是谢老师说的备课课程整合，一直都是一课一课的备课，其实这种备课方法是不科学的，应该要整册书进行一个思路的整合，根据每个主题调换一下每课的顺序来上，效果会更好。今天真是收获满满的一天。