<h3> 在第一组老师带领的“海草舞破冰游戏中，开始了今天的课程。<br></h3> <h3> 授课前的答疑环节，胡莉斌导师为队员们解答了昨天提出的两个问题，“面对自残的孩子怎么引导？” “针对初中生网络成瘾的问题，老师和家长怎么有效引导？”<br></h3> <h3> 胡导师在讲个体护理的案例中，总是先提一个解决问题的方法，然后再抛出我们生活工作中很常见的问题来讨论，在比基础上通过集体的智慧碰撞出很多好的方法。</h3><h3> 可以感受到不管是我们的讨论的积极性，还是上台展示的积极性都是非常高的。<br></h3> <h3> 在胡导的带动下，家人们做着缓解情绪四式：喝水，开启脑开关，交叉爬行，挂钩式。活动中，人人喜笑颜开。</h3> <h3> 下午热身活动：金龙拍拍操，主要锻炼手眼脑协调能力，韵律感，逻辑思维。</h3> <h3> 人际关系中的技巧之一：换位思考法，换位思考，体会并理解他人。</h3><h3> 三人一组的练习中。</h3> <h3 style="font-family: PingFangSC-Light; text-align: justify;"> 人际关系中的技巧之二：与父母的关系是一个铁三角，父子、母子关系是独立的，各自都有不可替代的作用，先有夫妻关系，才有亲子关系，因此和谐的家庭关系是孩子成长最大的礼物。</h3> <h3> 胡导与队员示范——接受父母引导词（学生版）</h3> <h3> 练习后的感触，哽咽！无声胜有声。</h3> <h3> 胡导带领全体队员做接受父母引导词的练习，很久不曾跟父母做连接，允许有情绪的出现。</h3> <h3> 秦团带来的“紧张”的“考核”！李班长写的带有队员名字的美诗，则该名成员被选中上台进行被“考核”，选择题选不对则淘汰并带上眼罩。</h3> <h3> 原来“考核”是惊喜，更是感动！“幸福家”为多名队员集体过生日。不少队员落下了感动的眼泪！</h3> <h3> 放飞希望，放飞梦想！我们在行动。</h3> <h3> 胡导授课四天后即将开启下一个行程，满满的不舍，满满的爱！一句句“胡导，我们爱你”，真的特别感动。</h3><h3> 一首《祝你平安》欢送胡导离开，我们心永远在一起，我们这个大家庭永不分散。</h3> <h3> 最后，易满萍导师为我们从胡导的广州台转播到新疆台，悬念满满。期待未来三天里和易导在一起的日子！</h3>