未雨绸缪,提前安排–––冠县外国语小学进行集体备课活动

努力努力再努力

<h3>  俗话说:“一花独放不是春,百花齐放春满园。”为进一步提高教师教学效率,保证教学质量,达到精准把握各学科教学内容、目标等,8月23日,冠县外国语小学进行了分科目、分年级的集体备课活动。</h3> <h1 style="text-align: center;">  <font color="#ff8a00"><b>  语文组</b></font></h1><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b></b></font></h3><h5 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b></b></font></h5><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b></b></font></h1><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"></font></h3> <h3>  老师们在备课过程中做到“三明确”,即明确目标、要求、方法;做到“三落实”即落实检测、反思、措施。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); line-height: 1.8;">数学组</b></h1><h3><br></h3> <h3>  老师们在讨论本学期的课程内容、重难点及学情分析、学生易出错的地方、教学策略等,来上好每一节课。</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">英语组</font></h1> <h3>  组长首先进行教学工作的安排,然后采取讨论的形式集体备课,根据侧重点有效地整合教材。并拟好了开学后的教学计划,包括如何强化学生的单词识记能力。</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">综合组</font></h1> <h3>  老师们在个人备课基础上进行集体研究,发表自己的见解和主张,依据学生的身心发展特点制定教学计划。</h3> <h3>  集体备课是优化教师教学策略、加快教师专业成长的有效途径,为提高我校教学质量奠定了基础,对青年教师的快速成长也起到了很好的培训作用。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,相信大家将集体智慧和个人特长结合起来,必能有效地提高教师备课的质量,促进外国语小学教学水平的提高。</h3>