<h3>2018年8月23日重庆彭水心护师研习营的第三天,学员们同样信心满怀,激情高涨。<br></h3> <h3>早上、中午的欢迎回家现在是所有小组抢着作的积极实践了!</h3> <h3>课前预热跳《感恩的心》手语舞,突然想起了很多想要感恩的画面,特别要感谢爸爸、妈妈把我们带到世上,还要感谢为我们辛勤付出的胡导、队长、团长和助教团们,为我们带来不一样的快乐和体验。<br></h3> <h3>床前明月光,疑是地上霜····一起摇头、晃头背诵《静夜思》,这个小品是课堂教学的创新,这是心流理论应用于实践的大胆尝试。<br></h3><h3>为同学们的知行合一点1000个赞!</h3> <h3>个人心理护理案例演练</h3> <h3>同学摸拟演练个人护理案例</h3> <h3>胡导指导</h3> <h3>胡导亲自示范,不一样就是不一样!</h3> <h3>演示90度咨询定位</h3> <h3>A2组陈卫_-今天已经是培训的第三天了,刚来时感觉很不情愿,感觉占用了自己假期,但是现在发现,培训非常的有趣,与其他培训有本质的区别。这次培训不仅是学知识,更是放飞自我。一次次的间色扮演,一次次的情感体验,让自己完全沉浸其中,有时自己是无忧无虑的小孩,有心流的感觉,有时是情感专家,替朋友解决问题……喜欢这次培训,感谢为我们培训的老师,感谢在背后默默为我们付出的助教!!<br></h3> <h3>看尼克老师的电影产生了心流,那一刻,我全情投入到电影中,被尼克老师的用心感动,不放弃每一个孩子!实用的心理护理方法,对自己的生活,孩子,家庭,工作以及我们将要关注的群体,都受益良多。<br></h3> <h3>缺点转换——赋能</h3> <h3>想不到这是放松练习吧</h3> <h3>我们的班委诞生了!</h3> <h3>第一次静下心来,写信给自己最惦记的人。</h3><h3>在浮躁的社会,我们缺乏与身体、与亲人真正的连接,但爱的情感长在,不经意间便会流露出来。<br></h3> <h3>我写给女儿一封信,内心情感奔腾,久违的真实感受。</h3> <h3>一位妈妈写给女儿的信,分享她书信时的感受,竟哽咽的说不出话来,爱的能量太强大了。<br></h3> <h3> 黄琳老师每天晚上都会对我们小组的每一位成员进行鼓励!每天早上都会给我们一个微笑😁和拥抱!好有爱的老师,我们都爱你!<br></h3> <h3>我们才女助教姜弦根据现场真实情况填的词</h3> <h3>2018年重庆彭水心护师研习营A3组冉维娜第三天分享: 第三天的学习在手语舞《感恩的心》中拉开帷幕。 感恩,感动,感谢,互帮互助是我今天学习体会的主题词。这一天的学习会是我工作以来所有学习培训里最难忘的。这将是我这一辈子最难忘的经历。从前那个胆怯的我,原来可以这么勇敢。几次上台:回答问题,课堂练习,担任班委。尽管紧张,却也勇敢的站在了上面。感谢自己,为自己鼓掌,更加要感谢本组家人们的支持与鼓励。还有胡老师精彩的授课,每天都让我有不同的触点,听胡老师的讲课,对生活总有新的感悟。尤其是幸福家书的环节,让我想到了在以后的生活工作里我应该做点什么,感触颇深。<br></h3> <h3>A7——6王燕
8月23日感悟
第一次用书信的方式连接对孩子的爱,提笔之际真是感慨万千。原来回想起来你是那么体贴,那么懂事,那么可爱。可我生活中常常忽略了你的优点,不相信,不理解,更没有接纳你的缺点!以后我会好好爱你!
情绪我与智慧我的练习:在队员的帮助下,我慢慢释放了压在我心里许久的情绪。通过强化智慧的我来达到调节情绪的作用,不让自己成为情绪的奴隶。调节好自己的情绪才能正确对待每一个发生,活出自己最大的可能。
个体护理练习让我联想到教室里的每一个孩子,他们都是独立的个体,每个人的家庭背景、生活环境、性格特点各有不同,但每个人内心深处都有一个暂时隐藏的自我,都有各自潜在的智慧和能力,如果我们能善于用慧眼去发 现、去关注、去信任教室里的每一个学生,每个孩子内在的自我都将会被唤醒,他们都能发挥出其内在的巨大潜能。他们就会调动起各方面的积极因素,努力去做好每一件事情,取得我们所意想不到的教育效果。这就是被发现、被关注、被信任的奇妙力量。<br></h3> <h3>第三天,队员们彼此更熟悉,脸上的笑脸更多了。不管多内向的人都能在这里感受到关爱,这是一个有温暖、有爱、有力量,能激发自身潜能的团队,现在有了班委的凝聚,我们更像一个大家庭了。<br></h3>