<h3> 一支粉笔，写尽古往今来；两袖清风，堪称清正廉明；教师，是太阳底下最神圣的职业，也是一个充满智慧和正能量的职业！<br></h3> <h3> 刘新兵主任的讲座内容是《教育政策法规》，谈到这个内容,他分了两个方面：</h3><h3> 一是教育政策； </h3><h3> 二是教师专业发展的内涵和特征;二是教育法规。刘主任的每一句话都发人警醒,耐人寻味,就自己的理解,谈一下感受。在另一个方面我认为最让我受益的是提到的“教育法规中案例分析”,这对我们新老师来说是提前打了预防针,让自己能够正确的对待工作，明确教师的六大基本义务和职责，同时也清楚知法懂法的重要性。
</h3><h3><br></h3> <h3> 一本童话书引发出一个故事——邹华老师《教师的专业成长》</h3> <h3> 听了邹华老师的讲座，我深深知道教师专业成长的过程，以及文化气质的养成的过程：</h3><h3> 多阅读</h3><h3> 多写一点东西</h3><h3> 多参加一点竞赛</h3><h3> 为外语学习投入一点时间</h3><h3> 多一点自己学历提高的思考</h3><h3> 这几个“一点”为新教师提出了要求,要做一名终身学习型教师。<br></h3><h3> 讲座中她用一个个故事和书籍告诉我们......</h3><h3> “一个厕所女工的选择”教会我们成长过程中要学会改变自己，适应环境；</h3><h3> 《白马和驴子的故事》告诉我成长要确定目标，目标不同世界就不同；</h3><h3> 《伐木工的启示》让我知道，要想发的木头越多就要多“磨刀”；</h3><h3> 《小王子》《给教师的建议》《小学语文名师教学艺术》等告知我们专业书籍对我们的指导意义；</h3><h3> 《智慧满行囊》《接纳不完美的自己》等引出教师专业成长需要心灵的成长；</h3><h3> “老鼠给猫挂铃铛”告诉我们决定了就要付出行动；</h3><h3> 《十只小鸟斗怪兽》告诉我们要做一个勤于思考的人......</h3> <h3> 这么多的书籍和故事，我们听得津津有味，大家不由的用手机拍照留书名，打算回去狠狠的恶补下去！</h3><h3><br></h3> <h3> 姜润霞老师的讲座内容是《班主任工作常规》，这里面涉及了六个部分,姜老师亲切爽朗，在她的讲座中值得我们学习的知识很多,如如何爱老工作，如何爱学生等。</h3><h3> 关爱学生又体现在：关注细节：教一年级学生认教室、认厕所、记位置、作息时间表，关注孩子的精神状态、情绪、关注留守儿童；公平公正对待每个孩子，通过绘本《别说你快点快点》告知我们每个孩子都各不相同，不能同意标准要求他们，同时也不要和后进生谈学习，还要记住赏识要有度，不能经常表扬一个孩子，也不当众批评学生；也让我清楚原来班级常规是可以以儿歌的形式让学生记忆在心的，管理班级是姜老师最擅长的，这也是我最敬佩的地方。<br></h3> <h3> 作为一名优秀班主任她做到了：</h3><h3> 人尽其才的选班干部；</h3><h3> 分工明确，各司其职；</h3><h3> 教学生方法，下放权利；</h3><h3> 实时督促，给予奖励。</h3><h3> 小组长式管理，让孩子们充满集体荣誉感以及加强了学生之间的互助合作，活动组织，让孩子个性得到充分的发展。<br></h3> <h3> 六年级孩子们作文书写，别具匠心，描写细腻，使我们对这些可爱的学生以及姜老师充满了敬佩。</h3> <h3> 康杜鹃老师的讲座让我们心情舒畅，她的大方典雅深深的吸引着我们。跟随着她一起来到了“大班额”化解的风波中，为了化解“大班额”康老师的原学校，兴建新校址，到底怎样将学生转移到“新化县一中附属学校，成为一大难题，我们的跟着她的描述仿佛也进入了一次又一次的风波中。这个事实也告诉我们班主任、教师在教学工作中应有的素质以及遇到问题的耐心。</h3> <h3> 康老师从农村走向城市，拥有着丰富的教学经验以及独特的班主任秘诀，实实在在的在教我们怎样当好一名班主任。告诉我们成为一名优秀班主任应做到：</h3><h3> ①班级建设是基础
②品德教育是灵魂
③爱心浇灌是宗旨
④活动引领是强化剂
⑤关系处理是考验
⑥细节注重是关键</h3><h3> <br></h3> <h3> 两天的培训，让我们受益良多，我们会谨记老师们的谆谆教诲，多阅读，用我们的文化气质，认真的态度去染红一片天！</h3>