清华教育集团暑期培训Day4-5.

Kim洁

Day4.上午《如何有效的与家长沟通》

环节一:理论结合案例学习

　　作为一名幼儿教师在幼儿园工作中，与家长的交流和沟通尤显重要，家长对老师的信任或不信任很多时候就来自一两次谈话和交往。因此，教师在与家长沟通的过程中，一定要讲究沟通的方法和策略。

　　如果老师和家长沟通不到位的话，就会存在很多小问题，最后变成大问题，其实老师和家长之间的沟通好不好，会直接影响到孩子日常生活和教育教学。

　　所有老师认真的听Icy园长给我们解读如何处理“家长危机，进行有效沟通”，对很多案例感同身受，并认真的记学习笔记。希望在新学期能与每位家长进行更有效沟通。

　　我们知道如果老师与家长沟通出现“信任危机”会引发很多问题，那么老师们该如何与家长进行有效沟通呢❓

　 1、依据家长性别的不同。我们会发现女性家长比男性家长会更加主动和老师交流，因而，女性家长与老师之间更容易沟通。

2、依据家长年龄的不同。隔代家长，更关注幼儿的身体、饮食等生活方面的状况，对孩子过于娇惯，而很少关注幼儿其他方面的表现。父母会更关注孩子的在园表现。

　3.以反映孩子问题为主。老师切忌用“告状”口吻，要注意维护家长的自尊，不当着其他家长和孩子的面反映孩子缺陷，同时遵照“一褒扬二倡议三希望”的准则。

环节二:学以致用、分组抽签、实操演练

　　针对园所常出现具体问题，我们进行分角色讨论，实战演练。积累实战经验，学习如何解决。时刻以《指南》及老师的职业道德约束自己。在实战演练中不断地反省自己的一言一行。

　　孩子在幼儿园可能会发生各种情况，在发生事故这种状况下，老师安抚家长时首先要勇于承认工作中的差错，向家长表示诚挚的歉意，取得家长的理解。

　　然后，老师细致地向家长反映事故状况，让家长了解事实真相，降低家长的不安感。最后，和家长一同协商做好孩子恢复工作，包括以后对孩子伤口的察看、孩子活动时的特殊照顾等等，来取得家长的体谅。

环节三:总结梳理

　　最后，请Icy园长与何园长进行总结。与家长进行有效的沟通与交流并不是一天两天就能学会的事情，需要老师在工作中不断学习，不断摸索。智慧和爱心并用，一切为了孩子，把握家长的需求，付出真心、诚心和爱心，就会打动家长，才赢得家长的尊重和信赖。

Day4.下午《儿童急救知识讲座》

环节一:海姆立克急救法解说及使用

　　下午我们非常有幸邀请到了德儿倍儿科的赖霞医生给我们讲解日常儿童急救方面知识。

　　通过赖医生我们知道:海姆立克急救法是利用肺部残留气体，形成气流冲出异物，海姆立克急救法适用于气道完全被阻塞。

环节二:心肺复苏

　　认识颈部动脉

　　学习如何面对不同年龄段进行有效的心肺复苏，那些看似简单的动作实际操作起来确不易哦！

环节三:其他急救知识

　　赖医生还给我们仔细讲解遇到溺水、中暑、烧烫伤、电击伤、擦伤、扭伤、鼻出血等情况第一时间如何采取急救措施。

　　老师们纷纷将平时带班中存在的困惑向赖医生请教，通过专业医生的指点也让我们在今后的工作中能遇事不慌，处理得当。

Day5.上午《做一个快乐的幼儿教师

——幼儿教师的心理调适》

　　随着人们对幼儿教育的日益重视,幼儿教师这一群体自然而然备受关注，幼儿教师也越来越承受了巨大的职业压力。在当前幼儿教师倍感工作压力的大环境下，我园也特别注重对教职工们的精神关怀。
为了能给全体教职工营造一个更加宽松的工作氛围，缓解精神压力，我园邀请国家咨询师、江西省首届心理健康教育骨干老师、赣州市十佳教师、章贡区教师进修学校——廖智龙老师为我们传授“快乐从教 管理情绪”的减压方法。

环节一:解析幼师的压力源

　　1.来自工作方面的压力。幼儿教师从事的工作是保育和教育相结合，日常工作非常琐碎，量大。

2.来自幼儿的压力。
3.来自职业发展的压力。

环节二:游戏——“人生之取舍”

每人在白纸上写出自己最需要的8件人事物。再依次舍去，剖析各自内心深处需求。

环节三:释压十五字口诀

珍惜所拥有

另眼看缺乏

适度来比较

　　　　幼儿教师如何缓解工作压力呢？

1.有一颗既来之则安之的平常心态，是教师职业保鲜的秘诀。“燃烧自己，照亮别人”是这一行业的魅力所在。要摆脱掉大富大贵，大红大紫的心态，做一名甘于平凡，不求索取，勇于奉献的幼儿教师。

　　2.通过不断学习来提高自己的工作技能，获得职业幸福感。
3.学会自我减压，通过多种方式放松自己。如: 唱歌，跳舞，运动，听音乐，读书，养宠物，旅游度假……

Day5.下午《如何讲好幼儿故事》

　　下午，我们邀请到第一职业技术学校的李霞老师来到清华教育集团给我们指导——如何讲好幼儿园故事。

环节一:了解声音的表达效果

　　在故事课教学中，同一句话通过老师语气的重音、停顿与连续、语速、语调、音色的类型以及特殊音色可以表达出不同情感。

环节二:体态语的设计与故事分析

　　选择好故事后要进行分析，准确的掌握故事中的中心思想，确定教育目的，找出故事的重点段落和重点句。分析故事情节的开端，发展，高潮，结局，特别要抓住故事的高潮。仔细揣摩各个角色的不同性格特征。只有透彻的理解，才能使自己的情感和故事角色产生共鸣。

　　根据故事情节的发展，声音有高低，节奏有快慢，重点的地方要突出。要有动作，有表情。不但要有喜怒哀乐变化。还要学会运用眼神和手势做到心到、话到、眼到、手到。

　　

　　我们的培训还在继续💪。越学习越充实，同样的课程，每个人的收获也不一样，相信经过这次内训，老师们会在实践中让自己变得更专业、更优秀。