【ONE DAY】做一名有规划的智慧型教师——DAY 3

薛定谔的猪 🐽

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　　不知不觉中，为期5⃣天的新教师岗前培训已经过半🚩。今天虽没有激烈有趣的活动，但我们有幸听了两场“厚重”的讲座，从中得到了很多教学启发。

　　上午，沈老师以真实的名师、名人的成长之路为实例，勉励我们要有自己的教师职业规划。又以“小男孩”布洛克的事例为背景，向我们提出岗前三问——自己为什么要成为教师❓想成为什么样的教师❓优秀的教师应具有的品质是什么❓

　　而后，又以感人深刻的视频为例，告诉我们教师给予孩子信任的重要性，让我们反思自己身上有哪些品质适合当教师❓还存在什么不足❓可以如何修正❓

下午，谢老师带领我们了解厦门教育教学现状，向我们提出了教学常规要求。在讲座中，我们明确了未来一年要接受的教学挑战与学习任务，知道了如何积极有效地备课、听课、上课、说课和评课，懂得了一名优秀的教师应具有的教育智慧📚。

之后，谢老师话锋一转，以自身渊博宽广的学术学识为背景，告诉我们“道德”在教育教学中的重要性与深刻性📈。

　　ONE DAY全员在一天的讲座培训中收获满满，颇有心得🗣。

ONE DAY赖亚云：

转眼培训已过半，今天的两场讲座让我收获满满。早上沈老师的讲座让作为新手老师的我更加明确了自己的职业规划以及作为一名教师所必备的各种教师素养。下午老师像大家提出向下扎根，向上结果的期望，谈了青年教师的专业成长和师德培养，并与大家具体分享如何更好的备课上课评课听课以及说课，非常实用。非常感谢两位老师的分享～

ONE DAY叶斯涵：

培训第三天，相对缓和的一天，习惯了培训的节奏。最有感触的是下午谢老师的讲座，深入浅出，清晰明了地给予了我们新老师最想了解的关于新一年教师生活的方方面面的讲解。也给出了相当有参考价值的建议，受益匪浅！

ONE DAY陈颖：

下午上了谢老师的专业课，真的让我受益匪浅。让我感受最深的一点是她不仅仅教会我们作为一名人民教师，并不能简单地传道授业解惑，更重要的是要传授给学生为人处的道理。此外，老师还从专业的角度，从各个学科出发，为我们讲解了具体学科应该培养的学科能力和学科素养。

ONE DAY李艳欣：

今天精彩的两场讲座让我对教师这个职业有了成更深的认识，试着开始思考自己的职业规划。教师成长不仅仅需要有目标与规划还要认识要实践，思考，导师榜样的重要性 ，才能取得进步。教师工作的真谛是育人，应该平等对待每一位学生，每个学生都是潜力股。

ONE DAY陈悦：

培训第三天，有一句话让我印象十分深刻，“对人生来说，重要的不是现在所处的位置。若没有正确的方向，任何风都是逆风”。是啊，作为一名新教师，也必须有正确的方向，充满激情地站上讲台，认真细致地备课，积极参与评课，多听老教师的课，只有这样，才算是有一个正确的方向，才能够成长。

ONE DAY孙艳芳：

第三天以完美错过半个小时一趟的公交车开始，生活就是这样，你永远不知道你会花多久，才能弥补自己浪费的那一分钟。好在，接下来的一天，一切顺利。

规划：人生要有规划，大到一生，小到一天、一小时，一个规划的失误会导致接下来所有计划的错乱，是可以一切再从头，但若总不以为意，那每一天都会在错乱和慌张中度过，人生更不会游刃有余。当人生的规划与目标都了然于胸时，我们可以用更紧张和从容的脚步大胆往前迈进。

方向：“如果方向选错了，所有的风都是逆风”。顺利实现人生规划要选择正确的方法，方向出错，所以的努力都是无用功。“人生最可怕的就是，当你费劲全力爬上一架梯子时，却发现那不是自己想上的那座楼。”

只要自己赶上了人生的公交车，确定好了方向，那么接下来，便是尽力而为，在欣赏沿途美景中，静等目的地的到达。

ONE DAY丹焱：

感谢谢志芳老师的讲座让乏困的午后变得精彩万分。作为一名有经验的教师，如何找到自己的定位，找准接下来的目标和方向，如何创新思维，如何适应课程改革…这些都是我要面临的问题。“从不停止对真理的追求”这一句话深深震撼了我。在教师这个岗位上，我的路还有很长很长，唯有不断地学习，不断地进步才能保持不被社会淘汰。

ONE DAY朱小玲：

在今天的两节课中，“职业蓝图”是我最大的收获，漫漫教育路，唯有蓝图能指引方向，我们要坚定自己的职业梦想，明白自己的长处并充分发挥，也要了解自己的不足，不断改正，在教育实践中把握特色，顺畅发展

ONE DAY朱姝婷：

这是我们培训听的第3、4场讲座，给我带来了十分“厚重丰富”的成长鞭策与建议。回望这三天的所有活动与讲座，我发现几乎每一名老师都不约而同地提到了2个关键词，那就是“规划”与“反思”。我们是即将步入教育行业的新兴力量，是极具塑造力的新老师，同时也拥有十分丰富的教育资源，所以我们理应好好规划自己的成长之路，做到“大目标，小步走”。更而且，前进的道路应该注重及时反思与调整，这样才能真正稳而有力地不忘初心砺砺前行。沈老师有一句话引起了我的思考，即：“教而不研则浅，研而不教则浮”。教师在教学活动之后，还应及时反思教学活动是否体现了核心素养，是否关注到学科间的有机关系，否则设计的教学活动将不够深刻有效。这是我今天听完两场讲座的主要心得。

ONE DAY彭家宝：

很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀教师。经过三天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

　　从培训第一日伊始，我们从每一场活动、每一场讲座、每一次讨论中渐渐向一名合格的教师标准靠近，也更加明确了未来成长之路的方向⛳️。同时，我们ONE DAY的每一名成员从有缘的相遇👣经由快速地相识👬，走向默契的相知👭。在团队协作中，我们每个人是相同的，却又是不同的。相同的是，我们都有一个炽热的教师梦，拥有一个共同的目标👑；不同的是，我们来自不同的学科，持有的思维方式不同，总能在探讨中迸发出精彩的火花。相信在未来的培训与职业生涯中，我们能够更加惺惺相惜，共同走向各自奋进的目标！🏵🎖🏆加油ONE DAY！