一班（1）组 最是学习能致远

酸甜溜溜～梅

　　在新课程改革的当今，需要我们每一位教育工作者不断进行自我充电。感谢九江电大建立了这样一个交流的平台，让我们受益匪浅。

　　上午，孙慧老师给我们带来了统编版语文一年级下册的一节口语交际课《打电话》，在孙老师的带领下，我们由教师转变为学生，与老师热烈互动，重新体验学生的角色。

　　接着，九江市双峰小学胡云梦老师给我们带来了一场精彩的说课，胡老师扎实的语文功底，对教材的精确把握，以及自身良好的语文修养，让我们印象深刻。

　　今天下午江西省教育厅教研室徐承芸老师向我们传授了“如何读懂教材”，“如何进行框架设计”，徐老师的这节讲座让我受益匪浅。作为一名语文老师，要想上好一节语文课，就要做好备课工作。而在备课中首先要确定适当的教学目标，教学目标要适合年段目标，适合教材内容，适合学生认知。其次要确定适当的教学内容，教学内容要不多、不少、不杂。最后要选择适合的教学方法，教学方法是教师和学生为实现教育目的、完成教学任务所采用的手段和方式，“教学方法的设计对实现教学目标起着至关重要的作用”。教学方法要讲练结合、动静结合、培养兴趣、全员参与。在教学中老师应该重点在于培养学生的学习习惯，学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，教师应该根据教学目标和教学内容选择合适的教学方法，并能引导学生积极参与，主动学习并热爱学习。

　　晚饭后，老师们争先恐后的来到电大五楼阅览室，有的在整理今天的学习内容，有的老师用电脑在记录学习的心得体会。有的就今天培训的内容在激烈地探讨。老师们的思想在交流中碰撞出一个个智慧的火花。

　　一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。在今后的工作中我将加强对教材的钻研，摆脱对教参的依赖，学会根据学情设计合适的教案。本着“勤学、善思、实干”的准则,再接再厉,把工作搞得更好,争取今后的教学工作有更大的进步。