特别关注|下半年甘州区教育局要抓这9件事

大漠一笑

　　8月22日，甘州区教育党工委书记、局长刘文在全区教育工作推进会上强调，下半年要重点抓好9个方面的工作。

　　一是抓作风转变服务教育大局。要立足根本保障，以党的领导统领教育发展全局，以党的建设强基固本，以党的思想引领发展，以党的组织推动党建工作与学校教育教学深度融合，以党的纪律压茬推进各项工作。必须紧扣转变作风改善发展环境这一主题，以持续推进问题整改为活动的着力点，对表对标、严查严改，建立整改台账、落实整改责任，确保整改工作不搞变通、不做选择、不打擦边球、不留尾巴。校园长和各科室负责人要时刻自问“作风建设年，我们怎么办”，特别是要突出机遇意识、争先意识，崇尚实干精神，善思善谋、聚焦主题，以实干实现目标。广大党员干部职工要时刻自问“作风建设年，我要做什么”，进一步提高站位、统一思想，紧密结合本职工作，积极投入到活动实践之中，着力有效推动工作落实。要联系实际查摆、坚持边查边改，对已完成的整改任务，适时组织进行“回头看”，持续巩固整改成果；要对需要一定时间解决的问题，加快推进速度，确保在规定期限内整改到位；要对需要长期治理和逐步解决的，紧抓不放，不解决问题不撒手。要坚持问题导向，弘扬实事求是精神，从小事做起，切实增强纪律规矩意识，确保令行禁止、政令畅通，真正以扎实的作风抓作风。要坚持群众参与，接受群众监督，广泛听取意见，把活动成效体现在推动工作改善教育环境上，真正让群众看到新变化、新风貌、新成效。要坚持领导带头，形成自上而下、以上率下的格局，聚焦“一级做给一级看，一级带着一级干”的正效应。要坚持实干导向，在作风建设年活动中着力从严要求，以铁的纪律促进优良作风形成。

　　二是抓建章立制规范办事程序。无论是新建学校，还是老牌学校，校园长都要特别关注和研究制度建设的系统性、规范性和合理性，特别是在教育压力、风险与日俱增的社会大背景下，必须要建立健全与教育发展规律相适应、与社会发展高度契合的各项规章制度，并切实抓好落实，努力形成工作有制度、操作有程序、过程有监控、责任有追究、用制度规范行为、按制度办事、靠制度管理人的良好机制，清除那些“挂在墙上、喊在嘴上、落在纸上”的空文，用心修订完善已经建立的学校管理章程，使广大教职员工真正以主人翁的身份参与到学校日常管理事务中来，使其工作有法可依、有据可查、有镜可鉴。领导更要身先垂范、带头执行，带领全体教职员工以规范化的管理促进各项工作的落实，真正做到一日工作制度化、各项工作程序化。在运转保障中，真正把工作标准高起来、严起来，把规矩和制度立起来、落下去，把追求质量和效率变成自觉行动，切实做到精细、精致、精准。最终形成一种昂扬向上、积极进取的制度文化，不断提升区域教育的凝聚力、战斗力、竟争力。

　　三是抓保障能力夯实发展基础。持续推进新区甘泉街小学、第五幼儿园建设项目，做好一中新校区可研编制，完成乌江镇安镇小学教学楼、沙井镇兴隆小学维修和张掖市第五、第六、第七中学运动场等改薄项目，确保高质量完成重点项目建设及“全面改薄”项目五年规划既定任务。各科室和各学校要通力协作，要瞄准国家政策动态和导向，积极谋划、储备一批好项目，主动对接和争取各级党委政府和有关部门的政策经费支持。盘活现有资源，吸引社会力量，集中人力、财力、物力为甘州教育这一千秋大业办大事、办好事、办实事。同时，要始终坚持养成勤俭节约、艰苦奋斗的工作习惯，把好钢用在刀刃上，切不可一味的追求高大上，而偏离了教育主线。特别是新的学校布局结构调整后，要积极调整优化支出结构，做到既尽力而为，又量力而行，新购的设备要积极使用、陈旧的设备要维护使用、多余的设备要调剂使用，不能拿上新坛子装老醋，花钱装面子；对于财力薄弱的学校，更要学会勤俭节约、开源节流，不能打肿脸充胖子，前面的坑还没填平、接着又挖坑，导致学校财力枯竭、运转困难。计财科更要强化教育经费绩效评价和监管力度，通过开展“两查两保”、全覆盖审计、专项督查等措施，确保资金阳光运行、安全运行，切实提高教育经费使用效益。

　　四是抓督查落实要从严从速。各级学校基层党组织和校园长，要把抓落实作为一切工作的出发点和落脚点，牢固树立大抓落实狠抓落实意识，坚定不移推动市区教育工作决策部署落地生根。当前，最迫切的是要建立健全督查的实施细则，建立教育督导与教育决策、教育执行之间衔接顺畅、统筹有力的工作机制，进一步健全任务分解、联合督查、调研督查、落实报告、核查复核、督促整改等制度。重点是要健全常态督查机制，构建年初有分解、中期有推进、专项有督查、年底有考核的督查模式。特别是要充分应用督查结果，建立工作台账，解决一个、销号一个、及时清零。如在项目建设、学校管理标准化建设、控辍保学、作风建设、精准扶贫等领域，可以按照科室联系乡校划分督查单元，变单次分散督促落实为系统全程督促落实，在实践中推动落实工作日常化、规范化、机制化。同时，要坚持跟踪问效，已经落实的要查效果，正在落实的查进度，尚未落实的查原因，不抓落实的查责任。做到关口前移、及早预警。对工作落实缓慢的，及时提醒，工作落实敷衍了事的，重点通报；任务落实进度和成果出现偏差的，当即约谈；落实不力、弄虚作假的，严肃问责。局机关干部和各位校园长必须要发扬钉钉子精神，凡事想在前、谋在前、干在前，闻令辄动、雷厉风行，跟紧责任、查实效果。

　　五是抓能力提升要精准发力。“让最优秀的人培养出更优秀的人”是我们对教师教育最本质的认识。好老师除了具备优良的道德品质，还应该具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。随着编制压缩、教师资源重新配置，进一步夯实教师扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，立足区域实际，从教师能力提升这一教育核心落笔，全面深化“行政+学会+基地”教师专业发展培训模式就显得尤为重要。因此，在教师能力提升方面，我们必须坚持素质全面、业务见长，瞄准教学基本功训练和实践教学，巩固已有成果、夯实薄弱学科、提升培养规格、分类“梯次成长”，着力培养造就一支党和人民满意的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。在教师培优方面要立体的、全方位的换挡提速，各校要结合实际，按照“一人一策”的工作要求，编制教师“三字一话”、信息技术深度应用、个人才艺等基本功训练大纲，坚持长期研训。教研室要贴近一线，开展教学视导，重点加大对工作5年内的青年教师开展每学年一轮的“磨课”、班主任管理评比竞赛、年终教学成绩展评活动，评价结果作为青年教师评优晋级和轮岗交流的主要依据，助推青年教师快速成长提升。

　　六是抓养成教育促立德树人。要把孝德教育、传统文化教育、社会主义核心价值观教育贯穿到学生养成教育的方方面面，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，以教育为先导，以行为训练为基础，以制度为保证，以检查督促为抓手，从小事抓起，注意积累，逐步提高，最终实现习惯的内化与养成。要向学生宣传规范，明确目标，进行知的教育。从学生的认知出发，并抓住先入为主的规律向学生明确什么该做，什么不该做，为什么要这样做，以及如何去做。分阶段、分层级让学生从最简单的事情做起，使学生做有标准，学有样子，有章可循。要加强引导,不断强化，落实行的要求。培养良好的行为习惯必须持之以恒，不断强化，反复抓，抓反复。比如学生如何穿衣戴帽、如何洒扫应对、如何上下楼梯、如何过马路，要在教师指导下有意识的进行严格的反复训练。举一反三，扎实推进。要检查督促，赏识激励，强化意的训练。“冰冻三尺，非一日之寒”“久而习之才能惯”，各校必须制订各项制度保证学生习惯的养成，实施检查评比，建立健全监督网，强化学生的道德意识，培养学生坚定的道德意志。要家校联手，突出情的培养。要让养成教育更具针对性和实效性，必须建立起以学生为中心的“教师—学生—家长—社会”四位一体的德育体系。家校配合，让学生无论是在学校还是在家中都能具备良好的行为习惯。同时，还要持之以恒、久久为功，深入持久的开展“青少年道德讲堂”“留守儿童之家”，青少年公益活动和志愿服务等品牌创建活动，教会学生“学会做人、学会做事、学会生活、学会学习”，全面构建中小学幼儿园各学段、关键点无缝对接德育体系。

　　七是抓疑难杂症力求破局解困。大家要清楚认识到“奋进之笔”聚焦的都是制约教育事业发展的关键点、薄弱点。因此制定计划时要瞄准难度主动加压加码，推进工作时要跳起来摘桃子，下足功夫、用大力气来加以解决。大家要站在全局的高度、集思广益，必须要把城乡师资配置、农村教师结构性缺编问题放到布局调整这一大框架中统一解决；必须要把择校问题、大班额化解问题、入园难问题、控辍保学问题纳入招生改革政策落实、纳入学校和校长绩效考核中重点解决；必须要把学前教育、高中阶段教育所凸显的短板和弱项作为今后教育改革的系统工程进行谋划;必须要把职业教育应用型人才培养与社会经济结构相匹配作为出发点，把毕业生就业作为职业教育发展的落脚点进行通盘考虑；必须要持续加大违纪违规的整治力度，举一反三、引以为戒，加大信访维稳纪检工作力度，化解矛盾。因此，校园长必须要开动脑筋，充分考虑和应对家长诉求，用智慧通过局部调整、学生集中，充分利用现代信息技术手段、空中课堂等方式，确保秋学期正常开学、正常开课，开齐开足课时。同时，在教师竞聘上岗工作中，要与不同年龄段的教师多谈心、多交流，要充分考虑教师学科结构和年龄结构，让竞聘方案得到全体教师认可，提前预防和消除竞聘过程中的矛盾和隐患，既要按政策办事，防止暗箱操作，还要彰显人情味，力求做到公开、公正、公平。在方式选择上讲究“适用性”，在工作成效上体现“显示度”，确保各项任务顺利完成、取得实效。

　　八是抓岗位责任确保安全稳定。通俗点讲，学校的日常管理“质量是核心、卫生是门面、安全是保障”，没有安全，教育免谈。各位校园长必须要把“安全”二字牢牢刻在心上，以“平安”建设为着力点和落脚点，对安全工作持之以恒、常抓不懈。要全面落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”和“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管责任制。推进学校安全教育、风险防控、营养餐管理、校车安全管理、综合治理常态化。要积极开展健康知识、安全常识进校园宣教和安全演练活动，提升师生健康意识、安全意识及自我防范意识。要提高学校“三防”建设水平，重点推进在线监控全覆盖；有效预防传染病暴发流行、校园暴力欺凌事件和各类安全责任事故发生。建立健全校园风险分级评估制度和网络安全事件应急预案，深入落实网络安全责任制，积极应对舆情，确保教育工作平稳有序。同时，要加强部门沟通协调，采取联防联控措施，开展校园周边社会治安综合整治，消除隐患，确保师生生命安全和学校财产安全。

　　九是抓对标争创支部建设标准化。机关党支部及各学校党组织要认真对照《党支部建设标准化手册（试行）》，逐项逐条对标，逐一查漏补缺。对符合标准的，长期坚持下去，并用制度形式固定下来；不符合标准的，对现有工作和制度进行修订完善，研究制定有力措施加强和改进，切实推进标准化建设深入开展。要加强政治建设。把政治建设和思想建设工作落到支部，强化习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训，认真贯彻落实党的十九大关于基层党支部职责任务的最新要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入推进全面从严治党，发挥党支部教育、协助、监督等职能作用。要加强组织建设。严格机关支部设立、撤销，组织关系转接、党支部换届等各项程序，通过召开会议、制发文件、党务公开栏、多媒体等方式进一步推动党务公开。要严格组织生活。严格落实“三会一课”制度，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化，严格落实支部党员大会、“固定党日”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等活动程序及活动开展次数，推动支部各项活动标准化、制度化。要严格党员队伍建设。坚持党章规定的党员标准，认真做好发展党员工作；要认真履行监督职责，监督党员切实履行党员义务，保障党员权利不受侵犯。要推动基础保障。学校各党支部要大力宣传党的路线方针政策，展示党员学习教育、开展支部活动、党风廉政建设、精神文明建设等工作的特色与亮点；健全完善组织设置、组织生活、党员教育、党员管理、党员监督、基础保障、工作考核等基础工作台账。