今天比昨天好！我開心地笑了！寫給自己的一封信。

夏荷教师唐嗣荷

親愛的自己：

天荒荒，地荒荒，33年的教學革命徵途上，夏荷你！沒有少走一莊。七十年代人人愛人人平等待人，八十開始變樣。九十年代有錢有權真的好玩。女人不勢利，過的日子與李三娘一樣。嫁漢嫁漢穿衣吃飯，幹得好不如嫁得好！

太陽下面吃文字飯最辛苦的人是教師，教師裏最苦的人是無權無錢，沒錢送禮請客吃飯，又不會阿玉奉承的人。共產黨像太陽，三十年教齡的教師，退休金全拿在職時的工資。三十年談何容，在分數掛帥，升學率第一的年代，站了三十講臺的教師，猶如走過了二萬五千裏的革命征途。

女人嫁雞隨雞，嫁官隨官，夫榮妻貴，官的夫人是教師的，可以在文化部門中，隨便調換，調去吃安胎工作，大官夫人可以掉去當小官。大圈圈進小圈圈鑽過來就是成了神仙！二十一世紀初，國家富了教育界開始增編，初中、高中、小學都增加教師。小學由一點一增到一點五六……中學也是同樣的不斷地增編。

那時學校少，學生人數多，怎麽辦？就在各個班上加尖尖，中小學名氣好的學校，到了快畢業時，教室裏裝得滿滿，連教師的講桌都取消了。小學五六年級時一個班，學生人數達到八十多個，中學生都是六七十人，堆在教師辦公桌上的作業本，那簡直就是一座座小山！白天那點空課是改不完的……

那一個個作業本，就像抹了黃蓮的餅幹，一塊塊要人吃不完。學生作業多，貪玩的學生書寫差得很，看得人的眼睛眼淚往下掉……有幾個作文本的字跡一團糟。第二天朝會拿到班上，請成績好的同學讀念，他們看了看異口同聲地說：認不出來那些字！我哭了，哭出聲音了！哭著對同學們說：我不是你們的老師是保姆，那一個個作業本就是一塊塊屎片，我眼睛己薰壞了，我的鼻子一嗅到惡心嘔吐……我哭……學生齊聲說：老師對不起！我們對不起您！從今以後要改正！

從那以後我的學生懂得，書寫工整是對人的禮貌。他們個個書寫橫平豎端認真作業了，認識到書寫工整是愛老師，尊敬老師，減少老師的工作量，讓老師開心。我的末班末班車，56人裏百分之九五以上，都出生貧困家庭。那是因我得罪了校長，按教長他的羅輯思維，我是剩人校長討厭的人(聖人厲害與他咬勁)去教閑人(別人不喜歡教的人)，"剩人教閑人！"看你有多行，老子就不信神！我的班上還有低能兒，弱智兒童！以前分班是按街道，家庭文化層次，經濟條件的好壞和學生智商強弱搭配均勻。校長對我偏愛，特別為我專門挑選的佳餚。每天都要為這些家庭無人看管，家長不識字和低能學生補課到很晚才回家。我在其他學校任教，分班是同級的老師與校長、主任座在一起，按街道並且學生名字都落實了的。搓成紙團各人抓到一團就是一個班，那是絕對的公平、公正，民主！要調換自己親戚家門，也是教師與教師自己的事情。我的校長歷史學得好，在秦始皇那裏學習來的，“中央集權”一手包攬完！

我的學生出生貧寒，普遍膽小，說話聲音像小貓叫的聲音一樣低調。為了改變他們，加強培養其表達能力。他們寫的作文，要逐個到我這裏來讀一遍，面批後才抄寫在作文本上。大綱要背誦的課文和段落人人要過關！背不到的不準回家，家長來接時任務交給家長，回到家裏繼續背誦。老祖先人曰：有教無類，只有學而知之，沒有生兒之知。低能兒那怕背一句，也要背到……功夫不負有心人！我的末班車56人中，現在就有40人以上是金領白領。如今他們能說會道，除開那兩三個同學……全部都超過我了！同學會開下來，中、晚兩餐幾大千，同學們搶著買單！我很幸福！和尚無兒孝子多，老師兒女不在身邊學生多，有事招之即來，來之即戰，戰之即勝！
人生是一場馬拉松啊！跑在前與後面，不是很重要！最重的是笑要笑在最後！今天我開心地笑！哈哈哈😄 哈哈哈😄 ……我親愛的同學們！謝謝你們人生路上，陪伴我的那一程，我的親愛的同學們！你們為我添光爭彩了！我很想你們……還想和你們一起去野炊，一起去遊公園、看電影……想你們……想你們……好想……想得不能入睡時，就把你們給我的贈詞，翻出來看，我做成美篇了。讀著讀著眼淚情不自禁地流出來了……那些文字像一顆顆珍珠，用絲線串成一串串制著成披肩，掛在吾身好漂亮！氤氳生香，……

我走過來，親愛的老校長！我的人生字典裏，只有愛，沒有恨！老校長我愛你！謝謝你！願你福如東海長流水，壽比南山不老松！人如果一辈子没经受过必要的挫折和磨难，没经历过任何考验，只会是一个没有思想的空壳而已。一位哲人说得好：“空白的人生，总是缺少磨砺。”真正的的人生離不開磨難，一個人徵服的磨難越多，其生命的分量愈重！

👌生命的意义不在于留下什么，只要你经历过，就是最大的美好，这不是无能，而是一种超然。通過勇敢，經受磨難的考驗，讓自己的人生更充實，生命更堅強！