<h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">◆摄影：王玉静◆</h3><p style="text-align: center; ">◆文字：刘淑凤◆</h3><p style="text-align: center; ">◆编辑：刘淑凤◆</h3></font></h3> <h3> 2018年8月16日，我市进修学校小教部徐灵主任、程伟书副主任受邀来我校进行有关作文教学和数学教学方面的专题讲座。让我们全校教师共同度过了一个智慧的上午！</h3> <h3> 程伟书副主任和大家交流了有关数学集体备课的相关要点。</h3> <h3> 首先，程伟书副主任和大家共同分析了小学数学新旧课标的变化；学习了课标中的“四基四能”及“十个核心词”以及数学教育的终极目标。</h3> <h3> 接着，他带领教师们全面地分析了小学数学教材1-6年级所有内容，系统地了解了教材的编写意图，将所有内容按照四大知识领域进行了分类，强调每个阶段的教学目标的设定一定要精准。</h3> <h3> 最后，程伟书副主任提出了数学课中要时刻具备问题意识，并要灵活的去创设问题冲突。课堂中要艺术性地设置问题，更要讲究语言技巧，激发孩子的数学思维。</h3> <h3> 小教部主任徐灵对《小学语文作文教学策略》这一专题进行了深刻的讲解。</h3> <h3> 首先，她带大家了解了教师们作文教学的现状。让大家从各个细节中找到了教师的教和学生的学中，都存在着很多方面的问题。教师们真正明白了，教好作文不仅仅是教作文啊！</h3> <h3> 接着，徐灵主任又向大家强调了小学作文教学的学段目标和习作教学策略。要求老师们要引导学生读书，帮助学生做好课内外积累，帮助学生养成观察习惯，让学生多动笔，通过语音、图片、美文、课本剧等多种形式发表学生的习作，以提高学生读写改的能力，并讲了有关传统作文教学和后作文教学的策略。</h3> <h3> 最后，徐灵主任为大家进行了多个作文课堂实例展示，针对"如何上好一堂作文课"为主线，对每个教学环节都做了详细的讲解，老师们一边聆听，一边思考，深刻的找到了自身的不足，让教师们在作文教学的“迷津”中找到了方向。 </h3> <h3> 通过这次培训，教师们都会重新审视自己，都将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，汲取精华，反思自己的教学方法，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个新台阶。</h3> <h3>上一篇：<a href="https://www.meipian.cn/1fc6e27f?share_from=self" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>告别母校 感恩老师</a></h3><h3><br></h3>