<h3>因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，永远有爱同行，永远有梦同兴！</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><b><i>最初的京师悟道，紧接着的振兴吕梁，感谢新师者，感谢所有的领导！</i></b></font></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><b><i>庄严厚重的京师学堂！</i></b></font></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><i><b>巍峨雄美的文水中学！</b></i></font></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><i><b>领导政策给我们带来新师者，而这个女人是上帝赐给我们的幸运星！</b></i></font></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><i><b>端庄而又优雅，活泼而又睿智，随和而又感性！</b></i></font></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><b><i>如果说高老师是我们的幸运星，那么这几天里每一位开讲老师，都是我们吕梁振兴的福音！！！</i></b></font></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><i><b>博学多才的乔文君老师，这个集美貌与才华于一身的男人，俘虏了在座的每一位学员！</b></i></font></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><i><b>俏皮可爱的郑仲贤老师，别出心裁的教学方式，为我们配备一身新技能！</b></i></font></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><i><b>温文儒雅的葛国创老师，透彻的新课改教学，深深触动学子们的心！</b></i></font></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><i><b>高雅美丽的赵京秋老师，悦耳动听的声音，让知识在我们脑海中根深蒂固！</b></i></font></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><i><b>尤其要感谢地，是这些默默无闻的领导者！朝气蓬勃，勤勤恳恳！</b></i></font></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><i><b>我们来自五湖四海，为了一个共同的目的走到一起来！在学习中品尝快乐生活，在快乐生活中琢磨新师技能！</b></i></font></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><i><b>是教育将我们紧紧联系在一起，是梦想让我们灼灼生辉！</b></i></font></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><i><b>新课改，新挑战！谢谢新师者，谢谢领导们，也谢谢每一位可亲可敬的讲师，将新课改带给我们！</b></i></font></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><i><b>领导用心，讲师尽心，当然作为学员的我们，唯一能回报的，就是将我们所学所知的点点滴滴，完完全全的渗透到我们的教学工作中！</b></i></font></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><i><b>大美京师，大美文水！厚重的黄土上，散发着新时代的气息！</b></i></font></h1> <h3><font color="#167efb"><i><b>我们兢兢业业的后勤老师们，以及卓尔不凡的班委成员们，</b></i></font><font color="#ed2308"><u><b>你们辛苦了</b></u></font></h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b><i>京师悟道已经落下落幕，期盼着我们有缘再聚，期待全新工作挑战，衷心祝愿吕梁教育蒸蒸日上，更加辉煌！</i></b></font></h1> <h3><font color="#ff8a00">感悟六：
文水众成中学 李帆
按照教育方针，课程计划规定的学校培养目标，各科教学大纲规定的教学目的、任务、内容，是教学评价的基本依据，它们是通过教师的教和学生的学的具体活动实现的。在评价过程中，把师生的活动分解成若干部分，并制定出评价标准。根据这些标准判定师生的活动是否偏离了正确的教学轨道，偏离了教育方针和教学目标，有无全面完成各科教学大纲规定的目的和任务，从而保证教学始终沿着正确的方向发展。
鉴别和选择功能：教学评价可以了解教师教学的效果和水平、优点、缺点、矛盾和问题，以便对教师考察和鉴别。这有助于学校和教育行政领导决定教师的聘用和晋升，有助于在了解教师状况的基础上，安排教师的进修与提高。教学评价能对学生在知识掌握和能力发展上的程度作出区分，从而分出等级，为升留级、选择课程、指导学职业定向提供依据，为选拔、分配、使用人才提供参考。同时，也是向家长、社会、有关部门报告和阐释学生学习状况的依据。
<h1 style="text-align: center;"><i><b> 反馈功能：通过教学评价，能使教师和学生知道教学过程的结果，及时地提供反馈信息。反馈信息在教学中具有重要的调节作用。信息工程学表明，只有通过反馈信息来调节行为，才有可能达到一定的目标。教师获得评价的反馈信息，能及时地调节自己的教学工作，能使教师了解自己的教学方法和教学过程组织中的某些不足，诊断出学生在学习上存在的问题与困难；可使教师明确教学目标的和实现程度，明确教学活动中所采取的形式和方法是否有利于促进教学目标的实现，从而为改进教学提供依据。研究表明，经常对学生进行记录成绩的测验，并加以适当的评定，可以有效地激发并调动学生的学习兴趣，推动课堂学习。</b></i></h1></font></h3> <h3><font color="#ff8a00">感悟六
众成中学 苏越
今天听了娴静优雅的赵京秋老师关于《教学评价及与教师专业成长》的讲座，我知道了什么是生物学科核心素养、它包括的四项内容“一，生命观念；二，科学思维；三，科学探究；四，社会责任”以及它们之间的关系。赵老师又通过几个具体案例教我们如何在新课改后对不同水平的学生进行学科素养的等级划分。这种对学生新的评价等级，考核的不仅是学生，同时也是老师。最后，她还为我们详细地讲解了教材中核心素养的体现。
<h1 style="text-align: center;"><i><b> 总之，通过这几天的学习，我受益匪浅。各位大师的风釆依然萦绕脑海，激励我完善自我，不断前进。</b></i></h1></font></h3> <h3><font color="#ff8a00">感悟六
众成中学 王守新
培训的最后一天，听取了赵京秋老师关于课程教学评价的讲座，让我深有感触，个性张扬的孩子会越来越多，这都源于新课程的评价方式。评价不仅仅在于评定学生的学业成绩，更重要的作用在于了解学生对生物学核心素养的理解、掌握的程度，对生物学各大概念能够融汇贯通，检测学习上存在的不足与缺陷，同时也能为改进和有效实施教学设计及全面提升教育教学质量提供依据。最后归纳出评价的目标、手段等理论东西，这样处理水到渠成，符合过程教学的规律，更易接受。
总之，今天的压轴课，我很是受益，终生难忘。这一周的培训学习，对我今后的教学工作起到了导航的作用，我收获满满，满载而归。
<h1 style="text-align: center;"><i><b> </b></i></h1></font></h3> <h3><font color="#ff8a00">研修六
刘胡兰中学 秦桂梅
<h1 style="text-align: center;"><i><b> 培训马上要结束了，在这几天的培训过程中，我们真正体验了一把做学生的感觉。在这么多年的教学中，总是站在老师的角度夸夸其谈，从来没有站在学生的角度考虑我的教学是个什么样子，会给学生什么样的感受，我的学生对我的课堂是欢迎还是讨厌？昨天，乔老师给我们上了一堂生动、有趣、富有知识性的课，我们愉快地享受了一把;今天的课老师讲的内容很多，对我们以后的教学也很有用，我需要努力地去学习，努力地去让自己不瞌睡，基于这两堂不同特点的课，不由得让我想到我的课堂，学生每天是期待还是发愁，对我的到来是欢迎还是讨厌，学生是在快乐中收获，还是在郁闷中排斥……新课标情况下生物学基于对学生生命观点、科学推理、科学探究、社会责任这些核心素养的培养，我能胜任吗？在以后的教学中我该从哪些方面努力呢？我应该满怀热情地去关爱学生，我应该努力提高自己的表达能力更应该努力钻研提升自己的素养。</b></i></h1></font></h3>