给孩子快乐的暑假—下冶三小暑期少年宫活动总结

橙色加百列

学生

社团

舞蹈

少年宫

学习

暑假

写作

阅读

书法

电脑

　 今年暑假，在市教育局和文明办的指导要求下，下冶三小少年宫每周一至周四向社会开放，同时接纳了本校学生和周边村子大中小学生。整个假期，少年宫共开设书法、美术、舞蹈、阅读与写作、电脑制作等课程，丰富了学生的假期生活体验，同时也推动了学校教育、家庭教育、社会教育的有效衔接。

• 舞蹈社团
  

　　

　　一个暑假以来，参加舞蹈社团小朋友更加热爱舞蹈了。她们愿意与老师一起去感受舞蹈艺术带来的愉悦。每天早上八点，他们就早早地在舞蹈班门口排队，进入教室后,先各自进行基础训练或复习教过的舞蹈动作。不少大同学还主动教后来的小同学。她们学习了舞蹈的基本动作和技巧训练，还学习了民族舞蹈。

• 书法社团
  

　　书法社团从最初的笔画入手，再学习一些常用的偏旁部首和简单的汉字，最后学习书写一些有教育意义的名人名言及古诗等，循序渐进。 为了体现学生的书法学习程度和训练结果，社团开展了书法作品比赛，让一些优秀书法习作在社团中展示，给学生提供了锻炼的机会，培养了他们的竞争意识和学习习惯。

• 美术社团
  

　　美术社团从学生的特长出发,重点培训有绘画能力和爱好的学生，不但训练了学生的手工和绘画能力，而且把课堂搬到了室外，让孩子们用手中的笔去描绘自己眼中大自然的美景。这从素质的角度丰富了学生的体验，让他们的生活不再仅限于课堂上，而是让他们去大自然中寻找灵感，意识到学习的乐趣。同学们学习绘画的兴趣更加浓厚了。

• 阅读与写作社团
  

　　为激发学生的阅读、写作兴趣，使学生掌握写作技巧，阅读与写作社团以"读好书，写好文"为理念，有计划、有针对性的指导学生阅读，保证了阅读质量。然后根据学生平时写作的反馈，对学生进行写作方法的指导，开阔了学生的写作思路。参加阅读与写作社团以后，许多学生爱上了阅读，并且写作水平有了很大的提升。

• 电脑制作社团
  

　　经过一个暑假，在教师和学生的共同努力下，电脑制作社团的活动基本达到了预期的效果。在教学中，教师注重激发学生学习电脑制作的兴趣和思维，不仅让学生学到了一定的基础知识，掌握了电脑美术的基本技能和技巧，同时也激发了学生对信息技术知识的兴趣，提高了学生对计算机的操作水平。

　　下冶三小将少年宫作为未成年人思想道德建设的重要教育阵地，为学生的全面发展搭建了平台。暑期少年宫课程虽然短暂，但是，它们丰富了孩子们的体验，培养了他们学习的兴趣，带给了孩子们一个快乐的暑假。