潮起海天阔，扬帆正当时——阳新县＂课内海量阅读＂教改实验教师培训第二天

明婷婷

成语

老师

海量

孩子

阅读

我们

诵读

课堂

刘维丽

儿歌

作者：浮屠镇中心小学明婷婷 图片编辑：柯茜茜、柯青兰 终审：杨晓妮、盛祥英

　　心有明灯，便不会迷路，即使黑暗也不会胆怯；心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有余音犹存；心有阅读，便有亮丽的阳光，一种温暖的萌动在心中流淌。
　　适逢‘’课内海量阅读‘’教改实验教师培训之际，我校五名教师积极投入到学习的热潮中。 从8月19号开始，韩兴娥、 陈金龙、谭建萍、刘维丽等几位老师先后进行了精彩的授课与讲座。让老师们耳目一新，收益颇多。

　　美好的事物总是那么让人期待，在翘首以盼中，我们迎来了今天的学习。 首先，由黄国琳老师给三年级学生上的一堂生动的《韵读成语》，采用花样诵读，以二重唱、麻雀跳舞、小鹿狂奔、吹响炮等节奏，配以乐器快板，让孩子们带着韵律读四字成语，孩子们小手拍着节拍熟读成诵，并且通过看图说成语、料“词”如神、成语编故事等内容进一步让孩子们理解和运用成语。

紧接着是刘维丽老师为孩子们带来幽默有趣的《成语笑话》，以读为主，在熟读的基础上让孩子们能够用成语复述成语笑话。课堂上孩子们在欢声笑语中不知不觉将成语熟记于心。

　子曰:＂为政以德，譬如北辰……"在五年级学生朗朗的读书声中，走进孟江葵老师的《读论语学成语——为政篇》，对照白话文，通过歌诀速读孩子们能够很快背诵论语，学会成语，最为经典的是展示论语的智慧，结合古今，使孩子们碰撞出智慧的火花，畅所欲言，一切所得尽在阅读中。

　

　　老师们课后的分享更是“清水”洗脑。其中刘春燕老师坦言要把‘‘海量’’深入到课堂中去，使枯燥无味的词语教学变得生动活跃；而石娟娟老师则让我们明白——学生是如何爱上学习的。

　　　分享结束后，谭老师又给我们带来《成语儿歌100首》、《谚语儿歌100首》，课堂上通过多样的节奏朗读，再用‘‘大显身手试一试‘’和‘‘我说你猜’’的游戏来对儿歌中成语的加深理解和诵读。阅读在游戏中展示出多彩的魅力。

　　

　

　　词曲总是那么牵挂人心，让人缠绵悱恻，不可抵挡。多才多艺的刘维丽老师又引领我们走进才女李清照的世界。通过诵读她的作品，理解作品的基础上，又可以了解词人一生的心路历程。最后的《飞花令》诵读教学更是点睛之笔，孩子们又可以以另一种方式来记住经典。阅读在经典传承上“流光溢彩”。

　　老师们的激情一直持续到了晚上的培训沙龙活动，迫不及待地提出自己的疑惑。比如：两个星期能完成一本书的教学吗？怎么应对考试呢？如何根据实际来在学校推广呢？都希望能得到专家们的解答。在90分钟的交流中，有这么一位努力得让人感动的老师——李田田老师。她从从珠海到广州，从广州到阳新，一直追随着专家团队的脚步，默默地学习着，而且还自费参加一些大型的活动，这种执着的精神让在场教师不禁肃然起敬。

日和夜相继消失，当人变得像歌那么老时，或不复记得从前许多往事，但一定有一个人，此生也不会忘记，当初就是她，把在阅读路上混沌跌撞的我们从山穷水尽中带出来，牵着我们的手，和她一起推开了‘‘海量’’的大门。朱古力老师在用她的经历告诉我们‘‘课堂是变着法儿让孩子们在玩中学会知识的’’；我们不能当一个窘迫的老师’’；‘‘读书最好的态势就是三分之一的已知上探求三分之二的未知，我们便是在此做着‘’……海量的路我们才刚开始，让我们和孩子从起步到飞翔！

　　‘’芳林新叶催陈叶,流水前波让后波‘’。在‘‘海量阅读’’的路上也许荆棘密布，好在有人已经用浪的执着、海的胸襟、把坎坷的路从黑暗走到黎明，走出了芳香小径。“海”在路上、“海”在心灵、“海”在分享，让我们一起扬帆起航吧！