<h3>目前市面上有很多各类数学教材，而趣味右脑速算一经推出就受到各地教育界园长老师们的关注，这是为什么呢？</h3> <h3>趣味右脑速算有什么不同吗？是效果更好？综合性更强？还是设计理念更完善？
接下来，我们就做个简单的认识。。。。
注重左右脑互相配合运作的过程，提倡“双重”培养，不仅要让孩子具备快速计算的能力，而且还要给孩子一个超强的思维能力。
特别重要，目前很多家长都希望能够直观的，快速的看见孩子的变化。我们这个课程就做到了，能在短期内就让孩子快速的做出十以内、百以内甚至千以内的加减，孩子不仅很有自信并且从此爱上数学。
第一册、第二册适合小班。
第三册、第四册适合中班。
第五册、第六册适合大班。
趣味右脑速算的课程是根据小朋友的接受能力，由浅到深，循序渐进。
小班是由故事形式把数字带入其中，让小朋友在听故事中理解数字加减的运用和方法，学习各类颜色，图形。
中大班开始学习题型，各类小学一年级的题型都涵盖其中，为小朋友们大班毕业后升入一年级做好了充分的幼小衔接。
<br></h3> <h3>教材设计精美，课本封面就趣味直观地展示了0---9的数字，让小朋友们记忆深刻</h3> <h3>市面儿上的计算教材多以手指算、珠心算为主，脱离不了实物，我们这套教材注重锻炼孩子的心脑速算，不借助和依赖实物。锻炼孩子们的眼、脑、心协调能力，做到眼睛看到、脑中想到、心里算到，张口就是正确答案。</h3> <h3> 趣味右脑速点不是珠心算，不用练算盘不是手脑速算，不用扳手指，趣味右脑速算不借助任何工具(如算盘，手指）看题即写出正确答案。趣味右脑速算是心算口算笔算三合一的教学方法，与小学数学计算方法一致，但比小学课本更简便的一门速算。趣味右脑速算快速思维训练不单纯地学习计算，着重培养孩子的数学思维能力，孩子可以深刻的理解数学的本质(包含)，数的意义(基数，序数，和包含)，数的运算机理(同数位的数的加减）数学逻辑运算的方式，让孩子掌握处理复杂信息分解方法，发散思维和逆向思维得到发展。孩子得到一个反应敏锐的大脑。趣味右脑速算要求口算达标，会算题还远远不够，小学的口算要有时间限定口算是否达标要用时间说话，也就是会算题还不够，主要还是要提速。趣味右脑速算笔算速成，现今我国的教育体制是应试教育，检验学生的标准是考试成绩单，那么学生的主要任务就是应试，答题，答题要用笔写，应试教育学生要考高分，笔算训练是教学的主线。笔算不运用任何实物计算，无论横式，竖式，连加连减都可以运算自如。 </h3><h3> <font color="#ed2308"><b><i>教案具体到每个周学习内容</i></b></font> <br></h3>