走进海量阅读，迈向书香人生——阳新县“海量阅读”教改实验教师培训第一天有感

马洁

审稿/谭明月

图/文 学员三班 马洁

　　 八月的色彩是用阳光酿造的，芬芳而灿烂；八月的色彩是用金子铸就的，明亮而珍贵；热情似火的八月，美丽的富川小学迎来了一批特殊的客人——来自全县近两百名接受“课内海量阅读”培训的骨干教师们。  

为了深化教育改革，推进阅读教学，进一步培养学生自主学习的良好习惯，阳新县教育局特主办此次培训活动，阳新县富川小学承办。    

《语文课程标准》中提出：少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。而“课内海量阅读”的推行，将轻而易举的兑现《语文课程标准》提出的阅读数量和速率要求，为把孩子们培养成符合现代社会需要的人才，打下坚实的基础。

　　培训共四天，通过理论讲座、课堂教学展示、专家现场诊断、名师示范引领、对话答疑等方式开展。  

8月19日8：30，开班仪式准时举行。出席本次开班仪式的专家领导有：齐鲁名师、“课内海量阅读”教学法创始人韩兴娥老师、安徽省特级教师陈金龙、“韩兴娥海量阅读团队”核心组成员刘维丽、烟台市教坛新秀郑德江、阳新县教育局副局长尹闻杰、阳新县教育局师训科科长刘锐、阳新县教研室董才强老师、教研员王敏老师、阳新县富川小学校长石启顺，来自全县近200名“课内海量阅读”教改实验的骨干教师参加了此次开班仪式。开班仪式由阳新县教研室教研员王敏老师主持。

　　子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？” 富川小学校长石启顺致欢迎辞，对远道而来的韩兴娥老师和她的研究团队莅临富川大地指导教学表示热烈的欢迎，向一直以来情系教学、情系阅读并为此次活动付出大量心血的尹局长致以崇高的敬意！同时，也对本次受训教师提出培训要求，希望学员们遵守会场纪律，专心学习，实现尹局长提出的七个共读。  

紧接着，县教育局副局长尹闻杰也在此次开班典礼上做了重要讲话，用四句话概括就是：1、阅读的重要性已经成为全社会的共识。2、阅读能力就是学习能力，所以我们要争做儿童阅读的推广人。3、要当好老师，先要当好学生。4、种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。把握现在，珍惜此次难得的培训机会。

　　一直以来，富川小学重视阅读，开展的书香校园活动也取得了良好的成效。暑假期间，全校老师再次重温了韩老师的《让孩子踏上阅读快车道》，大家受益匪浅，所以开班仪式结束后，我们翘首以待。一上场就是满满的干货，韩老师给我们带来了微讲座《课内海量阅读的策略》，她告诉我们课内海量阅读的序列，即：一二年级，通过海量诵读韵文认识2000字；二三年级，通过海量阅读背诵白话文，打好作文基础；四五六年级，海量诵读文言文。根据儿童不同年龄段的特点由浅入深，循序渐进。儿童的好奇心强，所以韩老师利用各种活动和奖惩激励，让孩子们一听到录音就动手张口，养成阅读的好习惯。

　　接下来的课堂教学展示精彩不断，安徽省特级教师陈金龙带来了部编版二年级下册的《青蛙卖泥塘》，这是一则童话故事，整堂课以读代讲，激发学生读的渴望，从读中感悟主人公的感情变化和故事发展。善于创设各种情境，学生模仿各种动物的语气，学得是有模有样。识字教学穿插其中，拼读、识字一举两得。

　　下午的学习是从学员交流开始的，开发区中心小学的何丽云老师作为一班学员代表，做了精彩发言。她认为为师的最高智慧是为生，接着她引读了《让孩子踏上阅读快车道》的开篇诗“走吧一起去看海”，还结合自己的孩子进行了小试验的事例，跟我们分享了她初尝海读甜头的喜悦。

　　生生参与，有激情的课一定算得上是一堂好课。谭建萍老师带来的《成语接龙》就是这样一堂好课。她通过各种形式的读以及趣味游戏，让学生们在短短的一节课时间里学会了50个成语。我想，这堂课也为学生们在以后写作中能灵活运用这些成语打下良好的基础。

　　团队核心成员刘维丽老师带来的《古诗接龙》更是让人嗔目结舌，她通过听朗诵示范带、不同方式朗读、看画面猜古诗等环节，让学生轻轻松松学会十首古诗，老师教得轻松、学生学得愉快。

　　悠悠中华，上下五千，诗之国度，词之故乡。最后，韩兴娥老师给我们带来了题为《宋词体验学习与教学指导》的讲座。从诗言志、诗言情、理顺词人所处历史阶段等几个方面，具体告诉我们宋词怎么学，怎么教。

　　苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“如果学生的智力生活仅限于教科书，如果他做完功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己爱好的科学的。”愿我们所有受训教师都能成为尹局长所期望的“儿童阅读的推广人”，引导孩子会读书、爱读书、多读书。让我们在这个八月，迎着“海量阅读”教改之风，广泛阅读，受益终生。