<h3><font color="#ed2308">1.勤操4</font><span style="color: rgb(237, 35, 8);">指、5指独立</span></h3><h3>“勤能补拙”，笨拙的4指只能靠勤奋来弥补其先天不足，每天只要有空就见缝插针地练习4指，提高4指掌关节的灵活性、指关节的支撑能力，只要坚持，必有成效，因为4指的“天然肉垫”是很“肥沃”的。<br></h3> <h3><font color="#ed2308">2.双手合奏脑先行</font>
在双手合奏时，脑先行。练习之前，默读乐谱，弹奏的每个细节都由大脑指挥，而不是任由手指自行发展，时不时冒出些不正确的音来。<br></h3> <h3><font color="#ed2308">3.视、奏对应耳听为真</font>
“视”的音与“奏”出的音是对应的，这种视、触觉“对号入座”的惯性感对人视谱能力及视奏能力的提高有很大帮助，是“视觉成像”在键盘上的反应，这种反应能力的快慢必须以一定时间的磨合为前提。<br></h3> <h3><font color="#ed2308">4.万能法宝：慢、慢、慢</font><br></h3> <h3>13节课结束后，我们送给孩子们礼品和奖状</h3> <h3><br></h3><h3>5岁以后，
是儿童学习钢琴的分水岭。
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