【四班美篇】让爱在失控中涌现

薛杏影

今天下午先后聆听了郑光环老师和何琳老师的“爱的分享”的教育心得——“鱼仔游戏爱心传递”。在学习聆听的过程中，我被两位老师分享的故事深深感动了。“爱能够创造一切”，“被人爱是一种幸福，爱别人更是一种幸福”。

郑光环老师“鱼仔游戏育人模式”经验分享——共同关怀，共同成长。

何琳老师“鱼仔游戏育人模式”经验分享

老师们热烈讨论交流

我们的鱼仔墙

互相关爱

知识分享:什么是“鱼仔游戏”
全班所有同学和班主任组成一个大家庭，通过匿名抽签的方式，每位同学抽一个“鱼仔”。即每名成员都是另一位同学的“鱼爸”或“鱼妈”，同时也是某位同学的“鱼仔”。在游戏中每位成员必须严格坚守保密原则，抽签后每个人都只知道自己的“鱼仔”是谁，但不知道自己的“鱼爸爸”或“鱼妈妈”是谁。“鱼爸爸”或“鱼妈妈”对抽到的“鱼仔”负有关爱、照顾的责任，每天要细心观察“鱼仔”，及时发现他在生活、学习、心里上的动态，并用便签条写下你的“关爱”，或肯定、或激励、或提醒，贴在教室后面指定的区域。活动试行四周，之后召开“鱼仔”亲子相认主题班会，评选“最幸福鱼仔”“最有责任心得鱼爸”。