<h3>合理安排孩子的假期生活，发挥孩子创城的积极性、自主性，引导孩子们成为一个个热爱生活、感恩社会、积极向上、乐观自信的文明创城的优秀传播者！三年级的老师们秉承这样的理念为孩子们开启了暑假生活之旅，孩子们也迎着创城之风，乘上了这趟幸福号开始了他们的快乐旅程！<br></h3> <h3>1、去一处旅游胜地！俗话说“行万里路不如读万卷书”，让孩子们在行走中增长见识，培养孩子更加地热爱大自然、热爱生活！<br></h3> <h3>2、学习一种乐器、一种字体或是绘画！能培养孩子们的耐心、专注力！一种艺术形式让孩子们的生活变得多姿多彩、艺彩纷呈！</h3> <h3>3、参加一项有意义的集体活动。认识了更多的伙伴，增强了孩子的团结合作、沟通交流、战胜困难等方面的能力！</h3> <h3>4、读一本自己喜欢的书。在不同的读本中获取不同的生活轨迹，体会不同的人生，增长见识，感受快乐，寻找共同交流的语言密码！</h3> <h3>5、主动分担家务，锻炼孩子自我劳动能力和自理能力！培养孩子的责任心和爱心！</h3> <h3>6、参与到创建精神文明城市的活动中来，让孩子明白劳动的辛苦和艰辛，懂得保护环境的可贵，理解精神文明的重要性！<br></h3> <h3>孩子们的暑假生活方式不一样，意义却是一样！他们用自己的实际行动践行着作为一个文明小市民的责任！他们用自己的经历和体会谱写了属于自己独一无二的暑假生活记录册！</h3>