新高考改革学习心得

赵鹏

　　2018年8月19日，本人有幸听取了浙江省教研室评价部主任梁旭老师和杭州四中校长蔡毛老师的浙江省新高考改革的专题讲座。通过一天的学习，收获良多。

之前，本人主要关注的是考试科目的改变，至多再关注一下考试模式的改变。并没有进一步地思考在这样的改革下，课堂应该怎么变，选课科目应该怎么组织课堂，走班又应该怎么走等更深层次的问题。

通过今天的学习，我渐渐明白了选考科应该适应走班制，学生根据自己的喜好，选择自己喜欢的课堂。通过浙江经验，结合湖北当前情况，可能行政班加选课教学班的模式更适应宜昌。但是，选科在给学生带来很大的方便却给教师带来了很大的困扰，这就要求每个教师要提高自己的专业素质的同时还应该有很好的领导和亲和力。对教师的要求是越来越高，所以作为一线教师的我们，要奋起了。
　　梁主任的讲座让作为政治教师的我在心里有着一丝安慰的同时也有着一丝同情，安慰的是按目前的趋势政治科目虽不至于至关重要无可取代，好歹也是有较远前途，不用担心转岗甚至失业的问题，同情的是可能浙江的物理悲哀会在湖北一样上演。

蔡校长的讲座很接地气，用诙谐的语气把在浙江新高考改革下所暴露的问题再次呈现。不论是考试形势的挑战，还是考试节奏的挑战，又或者是课堂教学的挑战，亦或是教师权威和开设科目的挑战，总结为三个应对策略。吃透后再下手，行动中有修改，细过程重实际。

总之，不管是在什么样的高考体制下，教师都应该与时俱进，面对不断的变化学生，因循守旧的我们自身终会为学生所不喜，进而不喜我们所带的那门课。又怎么可能学好这门课呢?所以，提高自己、与时俱进，争取让自己成为高考改革的典范，才能让我们在教育这条路上继续前行。