<h3><br /></h3><h3>最近一段时间,陆陆续续在公众号上写人物传记,在写的过程中有点想法想和诸位交个底。</h3><h3><br /></h3><h3><b>通过写人物传记,我体会到了什么叫勤奋:</b></h3><h3>米开朗基罗、舒伯特、契诃夫、牛顿、霍金、曾国藩,他们都是年复一年的勤奋,方能给后世留下那么多宝贵遗产。 </h3><h3><br /></h3><h3><b>还有一个就是关于天才的问题:</b></h3><h3>如果说米开朗基罗和舒伯特在艺术上面确实有天才,比别人学得要快,那么牛顿和曾国藩只能算是平庸之质。</h3><h3><br /></h3><h3>牛顿在读书的时候成绩并不突出,曾国藩还被梁上君子笑话,至于最新写的契诃夫还在小学留了二次级,你说他们是不是天才?</h3><h3><br /></h3><h3>看完这些人的传记,相信读者们肯定对自己有了信心,起码我们都不笨。</h3><h3><br /></h3><h3><b>接下来要谈的是天才形成过程的激素:</b></h3><h3><br /></h3><h3>一、伯乐</h3><h3>我们知道一个人在成才的过程中肯定离不开老师、父母、朋友的帮助。</h3><h3><br /></h3><h3>我相信牛顿如果没有他的舅舅和校长,他也不会想到去考剑桥大学,后面的伟大发明估计也和他无缘了,当然我们也可能少背好几样公式原理。</h3><h3><br /></h3><h3>二、兴趣</h3><h3>牛顿的外婆不阻止他对手工制作的热爱,这给了牛顿很好的成长土壤。</h3><h3><br /></h3><h3>不像现在很多家长,认为学艺术、做手工活没什么出息,逼着孩子到处补文化课,结果扼杀了孩子的兴趣。</h3><h3><br /></h3><h3><b>一个没有兴趣爱好的孩子,活得肯定毫无生气。</b>可能孩子还小,迫于家长的威权,只能假装顺从,以搏得大人的欢心,但将来呢?</h3><h3><br /></h3><h3>将来这样的孩子要么没有主见,要么叛逆到让学校、家庭甚至社会头疼。</h3><h3><br /></h3><h3>药剂师夫妇提供了牛顿良好的学习条件,让他对科学发生了浓厚的兴趣,所以说提供必要的学习条件还是需要的,牛顿妈虽为农妇,在这方面做得还是不错的。</h3><h3><br /></h3><h3>俗话说兴趣是最好的老师,笔者认为人还是应从兴趣出发做事为优选,而不必从功利的角度考虑。</h3><h3><br /></h3><h3>因为有很多行业家长认为是很吃香的,但时过境迁,可能这些行当都消失了也说不准。</h3><h3><br /></h3><h3><b>既然世事难料,还不如听从内心,为自己活一回。</b></h3><h3><br /></h3><h3>最后想说的是,由于公众号是短时间内就要发出来的,所以写好基本没什么改动,难免会有疏漏之处,还请读者海涵。</h3><h3><br /></h3><h3>另外每天的写作时间有限,所以我把传记一般都约束在 5000 字以内,这样很多精彩故事就不能写上去,可能以后会以其它形式展示。</h3><h3><br /></h3><h3>5000字写一人个的一生确实少了点,我希望读者看完我写的公众号,有兴趣的可以再去读一下完整的传记,这样可以了解得更加全面。</h3><h3><br /></h3><h3>想到这儿,就先写到这儿。发表了,互联网时代就是这么痛快!</h3> <h5><b>文友交心微信号:doushuSH</b></h5>