首届全国中小学教师读写比赛公益活动颁奖典礼暨第二届活动启动仪式（浙江·金华）2018.08.19.

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朱永新

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金华，我们来了！✌🏻✌🏻✌🏻

首届全国中小学教师读写比赛公益活动颁奖典礼暨第二届活动启动仪式

2018.08.19

浙江·金华·富力万达嘉华酒店

又见到了尊敬的朱永新教授。😊😊😊

卢志文校长风采依旧。😄😄😄

会前签到

金华市教育局局长徐志坚致欢迎辞。

全国中小学教师读写比赛组委会秘书长、中国教育学会原副秘书长马建华作首届全国中小学教师读写比赛公益活动总结以及第二届活动说明。

“阅读的真正意义在于让人的思想变得深沉、丰满。”

中国教师发展基金会秘书长陈希原宣读颁奖辞。

美女主持人宣读首届全国中小学教师读写比赛公益活动二等奖获奖名单。

一等奖获奖名单新鲜出炉。👏👏👏

首届读写比赛共收到来自全国各地的九万多篇投稿文章，最终评选结果特等奖宁缺毋滥，由此可以看出比赛组委会的认真负责与精诚用心。👍👍👍

颁奖啦！👏👏👏二等奖获奖代表上台领奖。

一等奖获奖代表上台领奖👏👏👏👍👍👍

获奖代表浙江省金华市磐安县实验小学应兰兰发言

获奖代表上海市奉贤区曙光中学顾秋凤诵读获奖作品《行走在忠与孝之间---读李密的〈陈情表〉》

获奖代表苏州市苏州工业园区星港学校潘春兰诵读获奖作品《四字改变三观---读〈中庸〉后感》

背景ppt写的是“诵读”，而潘老师在台上实际上是脱稿演讲哦！👍👍👍

获奖代表浙江省绍兴市区鹤琴小学龚永娣诵读获奖作品《油灯下的书源》

首届全国中小学教师读写比赛公益活动表现优秀组织单位代表江西省教育厅教研室主任杜侦分享经验。

在首届比赛中，江西省教育厅教研室率先大力宣传、用心组织，参赛稿件居全国之首，获得一、二等奖的作品也颇多。👍👍👍

首届全国中小学教师读写比赛公益活动表现优秀组织单位代表苏州市教育学会代表孙春福分享经验。

首届全国中小学教师读写比赛公益活动表现优秀组织单位代表陕西省韩城市教育局局长白双朝分享经验。

有故事的韩城，有味道的韩城，韩城是中华文明重要发祥地之一。

白局长的理想是：“以文化为纽带，用自信做力量，让读万卷书、行万里路在黄河与长江文明的升华共融中更加精彩。”

首届全国中小学教师读写比赛公益活动表现优秀组织单位代表江西省上饶县第二小学校长黄良清分享经验。👏👏👏

美女主持请出朱永新教授作主题报告《在阅读与写作中幸福成长》。

朱永新教授指出：教师读写，不是培养作家，而是希望通过读写来改变和提升一线教师的教育状态，所以一定要结合自身的教学实践、生活体验来写。

朱永新教授身后ppt封面图片右上角的那一行小字是：

看到了和平鸽，看到了希望，有了信心。

朱永新教授谈“阅读与写作”。

朱永新教授解读新教育的阅读观：

一个人的精神发育史就是他的阅读史；

一个民族的精神境界取决于她的阅读水平；

一个没有阅读的学校不可能有真正的教育；

一个书香充盈的城市才能成为美丽的精神家园：

共读共写共同生活才能拥有共同语言、共同价值、共同愿景。

全国读写大赛不就是一次全国教师的共读、共写吗？😊😊😊

推荐阅读朱永新教授所著的《我的阅读观》一书。

写作的人是文字的魔术师。

朱永新教授请大家猜谜语：

终生念伊减姿容。（打一字）

上不在上，下不在下，卡在中间。（打一字）

以此来说明文字的魔力。

这两个谜语的谜底你们猜到了吗？😜

写作的人一定也是伟大的观察家。

朱永新教授以江苏省昆山实验学校的吴樱花老师为例，说明了读写对一线老师的重要性，并推荐大家阅读吴樱花老师所写的两本书：《孩子，我看着你长大》和《遭遇学困生》。

写作的人也是一个智慧的思想者。

你会说“没时间做某事”是因为你认为还有别的事情更重要。对你认为重要的事情，你是一定有时间去做的。

写作的人同时也是历史的创造者。

要想写得好，就要做得好；

要想做得好，就应活得好。

报告结束语。

第三届全国中小学教师读写比赛公益活动交旗仪式。👏👏👏

明年，愿我们能再聚德州！🤝🤝🤝

上午的活动圆满结束。

江西省上饶市铅山县实验小学徐嫣为此次活动作诗一首。👍👍👍

2018.08.19. 下午1:40

国家督学、中国教育发展战略协会执行会长、华东师大文学院教授、博士生导师、中华诗词研究院特约研究员孙宵兵作主题报告：《读写与教师成长》。

读写可以养德、增才、育人、乐群。

表达非常重要！“写”是“读”之后的个性化表达。

教师的阅读要“以精专为主，以杂博为辅”。

熟悉繁体字也是教师阅读的一个基本功哦！提倡“识繁用简”。

要看到文言文的优点，要能够体会文言文独特的美感。

虽然不赞成死记硬背，但你读到的东西里总有一些内容值得和需要你用心、用力去背诵和记忆。

阅读时间可以分为两类：

专门时间和随机阅读：枕上、马上（车上、机上）等三上。

孙教授讲述的钱钟书横扫图书馆的故事很有意思！这里的“横扫”二字用得太妙了！👍👍👍😄😄😄

孙教授倡导老师要敢于、乐于和学生一起作文、展示。

写读后感是一种写作，但更多时候我们需要结合自己的生活体验来进行自主创作。

小说就是记忆力的爆发。

当收集的材料足够多之后，写作往往能化腐朽为神奇。

孙教授的写作心得是：

多写、长期写、随时随地写、想到立刻写。

每个人都可以培养自己的创作和写作习惯。

关于读和写的关系：

读是写的基础

写是读的提炼

学而不写则罔，写而不学则殆。

最佳：读写并进，互相理解体会。

下午3:05

中国人民大学国际关系学院副院长、教授、博导，中国人民大学中国对外战略研究中心主任金灿荣教授作主题报告《当前国际形势分析》。

非常精彩！！！👍👍👍👏👏👏

一个半小时的报告我进行了全程录音，由于录音文件很大，微信发不了，而且美篇也不支持发录音，所以有想听的朋友可以将自己的邮箱地址告诉我，我非常乐意将其分享给大家。😋

美丽的金华，走起！✌🏻✌🏻✌🏻

万佛塔

中国婺剧馆夜景

燕尾洲公园喷泉

万佛塔金光灿灿