水清木华—— 天下同学一样情

严建军(天晨海洋)

(江苏盐城)楼王中学七八(3)班同学聚会

🍵先敬香茗一杯，这里有共同的青涩与芳华……。劝君细阅，方得佳境……。☀️☀️☀️

绿草苍苍，白露茫茫，

所谓伊人，在水一方。

我愿逆流而上，依偎在她身旁，

无奈前有险滩，道路又远又长；

绿草萋萋，白雾迷离，

所谓伊人，依水而居。

我愿顺流而下，寻找她的方向，

却见仿佛依稀她在水中央；

绿草苍苍，白露未离，

所谓伊人，居水一边。

我愿逆流而上，与她轻言细语 ;

我愿顺流而下，寻找他的足迹，

却见她在水中伫立。

诗一般月岁，扣动每一个心弦。

建群时的同学相册，许多人打来电话，

一连看了十几遍，看到深夜。

久久凝视着心宜。

每张照片都带着记忆，

清晰浮现，如歌委婉……。

　　

每个人的年青，都是一生留恋的容颜，

千金不换，富贵不如，哭泣也不回。

　　

即便倾城的明星，也不过看几眼；

而每个人对青春的记忆，

却有千万次回眸。

———青春，皆心中女神。

因此，聚会变得不可阻挡，

如赴今生之约。

　　

终于迎来相聚的时刻。

不少同学从外地几百公里驱车赶来，

聚会的力量被互相感动。

这都是为了见见从前的“她”，

看看现在的“你”……。

　　

筹备时就关注了一个月的天气，

佳期临近，却报有雨。

想必老天也送来诗意，

—— “梨花一枝春带雨”。

第一章 回到母校

第一议程是回到教室，同学们自我介绍，畅想当年课间场景。

　　

那时，上着课也遐想童话里的故事……；

临班女生经过窗前，都扭头朝着窗外；

课间，桌子中间划了条线，时常争吵不允许超过；

同学之间喊浑名，喜笑打骂；

写个纸条悄悄帖在同学背后，

或将纸条搓成球抛给女生，引来戏笑。

——教室里充满了欢乐。

不需要领导讲话，再次聆听老师讲课，

这种感受哪里找？

——这种滋味己经断了40年……。

　　

赵老师蜻蜓点水地讲了复数、有理数、无理数；周老师讲了9个容易念错的字，非常受用。

感觉就像回到了40年前。老师近80高龄，讲课的风采不减当年。

(期待的口头禅——“疙大”，赵老师没有讲。)

　　

这两个女生在假假的学习。

(合影排列顺序按①女生，②男生，③男女生。)

一，女生芳华。

　　外面下着雨，就在走廊合影。

春意荡漾，雨天更衬晴方好。

　　

这些都是同桌或闺密，

那时女生之间要比男生之间亲密得多。

在课间，她们不像男生没心肺地打闹，

因为，她们己经是“早春二月，有了相思"……。

她们看上去很温柔，

为情，心事慎密；

她们看上去很文静，

为爱，羞羞哒哒，也意无反顾。

她们常聊“男生谁坏、谁讨厌……"，

将其一一比较，留着心慕的，

闺密帮忙，穿针引线，

留下一段佳话、一段真情……。

老照片的摄影技术已是落后的古董，

而她魅力百倍。

不是因为老照片很少，

是历史的记忆弥足珍贵。

　　

这张拍得好，桂馥兰馨。

曾经芳华一片，春色关不住。

在那生活不算富裕的年代，生得冰肌玉质，稍加打扮，

即为花一朵，

含苞待放意幽幽……。

女人如花，

女人如云，

云想衣裳，花想容；

彩云追月，月朦胧。

女人花、少女眸，

是男生印记中的不去。

如今，虽岁月成霜，却风采依然。

二，男生情怀。

　　

曾经在风花雪月的诗句里成长，

流水它带走光阴的故事，

改变了一群人……。

　　

运动的健美属于男孩的阳刚，设施简陋，也生龙活虎；

军帽、军装、白球鞋，是那个年代帅气的行头。军装款式好，可爱的青绿，经久不褪色。

走路时两手插裤袋，哼着小调，瞥着对面女生，是一些男生的写照。

　　

那时，最享受的文化是露天电影，

革命战争影片伴随着青春的成长。

英雄是崇拜的对象，

课间的笑谈中，

常常模仿影片中的形象和动作；

鬼子汉奸的台词，也成为嘲讽的诙谐。

如今还记得那些经典动作和台词吗？

　　

同村三兄弟，铁哥们，

那些朋友一生一起走的日子不再有。

虽寒窗学子，芳华伴读，也心有悸动，

“关关睢鸠，在河之洲，……。”

衣带渐宽终不悔……。

虽小小年纪，也情窦初开。常思量：情书怎么写？怎么送？收不收？……。

还真有可嘉者，酝酿多日，憋出几句艳词，“触角牢”地想出 “同学们不知，女孩定收” 的主意：跑到临近公社邮局，寄出了情书。

焦急地等了几天，梦想着佳音。

不料，却被叫到办公室，老师把情书往桌上一拍，“这就是你写的！”

拍得天塌地陷，脸刷地白了，

瞬间，又满脸通红，低头缩脖，无处容身……。

可怜情为何物？

天下人向往，却不能见人！

蹉跎的青春，糟糕的青春，

糟糕得可爱。

惜别校园，风雨兼程40载，

八千里路云和月……。

把时光匆匆兑换成了年，

三百六十五日，

越过春夏秋冬，

一年又一年，

没有岁月可回头……。

再回首，恍然如梦;

再回首，背景已远走；

泪眼朦胧，留下你的祝福。

再回首，我心依旧！

三，青春之歌。

全班66人，女生只有16人，放在现在的话，女生不够追的。所以，班里女生是幸福的。

建群时，临班男生打来电话，问起我班某女生近况，含蓄之间，尽显爱慕之情。

上一张照片，后面的顾笑得多甜蜜。

下一张照片，拍出了古代二美，环肥燕瘦，(刚的身腰，逢女就被夸。)

　　

那时候的学生种蔬菜、植树、挑河、养鱼、支农等。劳动锻炼体魂和毅志，苦中有乐。

挑河时，下午发一个馒头，一口咬掉半边。 ——狼吞虎咽，也是精力旺盛的表现。

生命的美，在于遇见，

一生的浪漫始于此……。

　　

《钢铁是怎样炼成的》、《青春之歌》、《第二次握手》是影响我们青春情感的文学名著。《第二次握手》是手抄本，就那么一小段“露骨”描写，春心萌动，翻来覆去的看。

功课可以不会，小说没有插图，凭文字就能把女主角想象，与后来电影上的形象非常吻合。

上着课也憧憬着相思，小说来源于生活，校园里定有小说中的清纯。

脑海里将花容一一搜寻……。

两眼白痴痴地看着黑板。被老师发现走了神，厉声道，“xxx站起来！……”。

当几个男生见到某女生，就会高喊一男生名。——乱点鸳鸯谱，以过春之瘾。

女生表面上回眸怒对，心里却很美。

　　

丰和抱着两个美女，却在“冲盹”，

——柔情经不起安排。

——这是现在的玩笑，

那时男女生之间很少说话，

从不敢互相碰一下，

同桌男女的胳膊碰到一起，

如同触电一样。

最难忘的，

是婀娜多姿颜如玉，

是含情脉脉的明眸，

是那直达心田的眼神，

这是从古到今，亘古不变的传情方式。

尽管进入热爱的不多，

但四目凝神的大有人在。

那一凝视，

如一束光电，

刹那成为永恒——

令男生怦然心动，

使女生面如桃红。

那一倾注，

什么都没说，

什么话都包含了。

那一回眸含了多少情感，

只有他和她自己知道。

虽有万千语，

不知如何去表白，

是那个时代共有的青涩，

无可奈何，落花流水；

懵懵懂懂，遗憾青春……。

这种伤感，

凡高中同学基本上都有，

曹雪芹的《枉凝眉》叁字，

用在这里，最为确切。

那个年代，

不知有多少同窗愧对了一汪秋水。

同班内，有两对成为佳偶；

三位男生与其他班级女生结对成双；

更多的缘分还没有修到。

每当想起，

那一汪情深，

就悔不当初！……。

那一目，就勾住了过往，

一辈子不忘。……

　　

半生藏了许多话，

只与青春话缠绵。

青春过的太快，

还未领悟，月岁已老。

同样的感受 ，

同样的渴望。

所以，

路过着你的路；

期待着你的期待；

幸福着你的幸福。

许多年后，

彼此都保存着那份记忆：

因为年青，

所以， 情怀初开。

——此情最纯；

因为情怀初开，

所以，刻骨铭心。

——此情最真；

因为刻骨铭心，

所以，历久弥新。

——此情最醇。

四，水清木华。

　　

接下来参观学校。

毕业40年，学校变化太大，拆建得难寻当年踪影。

应该修旧如旧地保存一些旧建筑。历史和文化的沉淀，才显得内涵与旺盛生机。

人亦复如是，不能没有自己的青春史！

记住她， 心常年青，人不老，今生无悔！

这是我们的教室，唯一保存的真迹，目前仅存一班和二班的教室。右下角小图是室内的椽子。

在我们入学时，教室是新盖的，

碧瓦红砖，和我们一样年青 ；

多年不见，也与我们一样苍老了许多；

故地重游，漫长岁月恍如隔世；

身临其境，学生时的情景就浮现在眼前，

仿佛昨日重现——

恰同学少年，

书声朗朗，

激扬文字，

风华正茂……。

回忆中，

幸福夹着酸楚：

红墙碧瓦今犹在，只是朱颜改……。

　　

原教室西侧至食堂与河码头的路，就是现在重建的校内主干道，以前食堂北面的蓝球场东侧就是现在的校大门。

原食堂东侧的大河湾被填了，现在长成了一片树林。

怀念那条大河湾，曾经在河里游过泳。

那条大河湾可是学校现实版的“在水一方”。

大河湾的内侧有一条湾湾的小河，小河里养着鱼。

大河与小河之间是一片茂密的树林，树林受两边之水美，高大葱郁。

对此，古有成语——“水清木华”。

“清华”校名由此而来。

作为一个中校就有此得天独厚之景，没有保存下来，实是可惜。

天然的没人识货，我们毕业时栽下的水杉，四十年后长成参天大树，齐刷刷一道翠绿风景。

望着此景，

感叹华木有情，

感慨那时的理想，

——当兵、考大学、找工作，

七七年恢复高考，

校园里留下了勤奋学习的印记，

以及后来的创业等等……。

如今，皆事业有成！

此景就在我们所聚教室的西侧，此路就是我们在校时的主干道。

原大门地址，即拍毕业照的地方，就在这摄影位置前5米远。

永不褪色的毕业照；

永久珍藏的毕业照。

那时侯水很清、天很蓝，

日子都感过得太慢，

总说毕业遥遥无期，

转眼各奔东西……。

再聚首，峥嵘岁月已过40年，

这40年，是与国家改革开放同步的40年。

感谢上苍，我们这一代人毕业后，

就跟上时代变迁；

赶上了”春天的故事”。

在原拍毕业照的地方，再合影，这是聚会的心愿之一。

尽管雨天未能如愿，也必须将照片与原地实景合成。

后有高大水杉，前配红梅，此景甚好，很像《我爱你中国》里的两句歌词……。

鲜花曾告诉我你怎样走过……。

大地知道你心中每一个角落……。

甜蜜的梦谁都不会错过。

第二章 相聚东亭

聚会在楼王东亭大酒店举行。

书记、班长致祝酒辞。

　　

先敬老师恩。

　　

再敬同学情。

　　

同学互敬。

我们己经分别太久太久，

相逢是一首歌，酒是40年的“酒”。……

一杯敬前程，百尺竿头。

二杯敬容颜永驻，青山不老。

三杯敬兄弟情深。

四杯敬情深意长。

五杯敬“今生有你 ”！

六敬 “ 深情共我唱 ”。

胡春爆料，“他们俩个是我奶奶介绍的……”。

这哪跟哪呀？一头雾水……。

其实也不用介绍，姻缘也罢，同学也好，都是前世里早己注定，今生必来相逢……。

——同学前缘皆今生的水莲……。

　　

酒席后继续文艺。

王秀英讲述了“插秧的故事”。四个女生，其中之一是楼王街上的，她们一起到一男生家帮其插秧……。

一个从未做过农活的镇上女子，居然能到农村帮男生插秧，想象不到的不怕苦累追求所爱。班里男生自愧不如！

　　

反光镜的故事，一女生在同桌陪同下，到男生家里玩，刚坐下不久，远看到一群男生也朝这里走来，吓得两个女生赶紧躲到房里，慌忙中，房门半关着。

男生们进屋后，看到房间里三门橱镜子中的两个女生。大笑：“合家啊，你唱这是唱的哪一出呀? 金屋藏娇啊，……乖机，藏的还是双娇……”。

　　

冯君表演太极，扇舞。

　　

王义庆表演魔术。

　　

牙签游戏，上台十个女生，十个男生，

男女间隔排列，第一人唇含半截牙签，

然后(不用手)在男女香唇间传递……。

下午4点留下了自由活动、自由交谈的时间。

某女生一直在思念某男生，被小范围的公开，——有情人亦无奈不成眷属，

——情字怎么解？

怎样落笔都不对。

　　某男生与一女生独处私聊，认认真真，一字一板地说，“那时，我爱的是你”。

女生动容，“为何不早说，…… ”

“我却收到另一封书信，只字未回”…… ；

落泪 “……一种相思两种情愁……”。

男生叹息：“不应该的年代不懂爱情" 。

哽咽，“也许是天意吧，想说的话说不出口……”。

这是聚会后唯一透露出的真实情感(只是文字加了工)，

想必还有更多的表白，

又不知多少秘密在其中，

诉来有人能懂……。

5点半左右，游览家乡古镇。

真情流露后的故地重游，

格外轻松、惬意。

6点半回酒店晚歺。

第三章 同一首歌

　　

我们想说的话太多……。

再见面时我们又经历了多少路程。

共祝愿同学情浓。

共祝愿，儿孙绕膝，余生安好。

共祝愿，人长久！

共祝愿，祖国好！

　　

聚会，有几人因工作繁忙，未能如期，贴出照片，大家彼此想念。

来日纵使千千阙歌，

飘于远方我路上；

来日纵是千千晚星，

亮过今晚月亮，

都比不起这宵美丽。

青春的香火已传至下一代，

他(她)们重复着昨天的故事。

而我们情怀依旧……。

思念这柱香，你我无分别，

然，心态不同，又各有千秋：

一侧不提也罢，早己烟消云散，

身心同衰，任年迈寂寥……；

多数人会常常想起，

荡气回肠，柔情深重。

意在挽留青春，我心永恒；

以达焕发神采，生命如诗……。

水清木华——天下同学情最纯、最真、最醇！

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同一种文化，同一个时代；

人物不同，同学情感受相同；

故事不同，对青春思念相同。

水清木华——那个年代共有的同学情；

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水木清华同学情，半百人生路……;

所有的记忆，

也是共同的故事，

合掌于胸，珍藏起来，

隔一年半载，打开陈封，

芳香四溢……。

　　

感恩老师！

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感谢同学们对聚会所做出的大力支持！

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感谢网友们阅读、点赞、佳评、转发、收藏，分享对青春同样的情怀和渴望！

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说 明

文章为原创，(照片以外的图片，及诗、歌词来自百度)。