<h1><font color="#ed2308"><b>浙江义乌教育研修学院专家陈福亮(毕业于浙江大学历史系)先生，女儿考取清华大学！主要研究家庭教育。</b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b>教育心理学理论对教师专业发展的引领作用，作为高中物理教师，课堂教学应紧跟中学生心理发展。</b></font></h1> <h1><font color="#167efb"><b>工作和生活中应积极乐观面对自己的团队、自己的学生和自己的家人，不同的性格角色应充分激发其在团队中的优势作用。</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b>教师的幸福感源于一种极致的精神追求，陈老师的报告给我们指明了幸福感奋斗的三个方向和三个落脚点。告诉我们幸福是一种平衡，一种感觉，一种能力。拥有这种追求幸福感的能力才是真正的幸福。</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>陈老师为家长们推荐的教育类书籍，很贴心的指导哦。</b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>教师幸福应当源于工作和生活，不懈追求，继续努力。</b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b>上海市虹口区教师进修学院教研室主任袁芳女士主讲专题报告《激发物理思维的课堂教学改进策略》。袁老师的知性理性、条理清晰的讲授，给我们开启了新的报告画风。</b></font></h1> <h1><font color="#167efb"><b>别开生面的报告环节——敲黑板，别貝一格的总结环节。</b></font></h1> <h1><u><i><font color="#ff8a00">细微之处见真知</font></i></u></h1> <h1><font color="#39b54a"><b>贴心的指导馈赠课堂教学实践的操作手法</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b>激发物理思维的教学本质</b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>愿做像袁老师一样用慧心、有恒心、靠耐心，创造每一节富有新鲜感的物理课堂的名师。愿每个人都被叫做被学生期待的老师。</b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>课间休息时间语言老师交流育儿教育:做一个“懒”的妈妈，平等、尊重地给孩子更多的自由独立时空。</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>学习一直在路上……</b></font></h1> <h1><font color="#808080"><b>八位学员细心反思作业……</b></font></h1> <h3>侯耀峰——教师如何提高自己的幸福感</h3> <h3>李艳红学习感悟</h3> <h3>张泽顶学习感悟</h3> <h3>白鹏环学习感悟</h3> <h3>蔡丽霞学习感悟</h3> <h3>陈金鹏学习感悟</h3> <h3>杨振林学习感悟</h3> <h3>郭晋逢——师德师风之我见</h3> <h1><font color="#39b54a"><b>追求进步的道路永无止境，学习一直在路上……</b></font></h1>