<h3></h3><h1><font color="#ed2308"><b> 还有不到半个月结束啦。可是不少孩子却玩兴正浓，这让不少家长看在眼里，急在心里。</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b> “我儿子完全不看书，天天都在楼下和小区里的孩子疯玩，怎么得了哦?”</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b> “我孩子的作业都还没完成呢，提醒他，他还嫌你唠叨!”</b></font></h1><font color="#ed2308">
</font><h1 style="text-align: left;"><font color="#ed2308"><b> 的确，孩子天性是喜欢玩的，这时候家长们应该怎样引导呢?</b></font></h1> <h1><u><b><font color="#ed2308">“收心”不到位，开学肯定累</font></b></u></h1> <h3> 课堂上心不在焉，见书本头晕目眩，一听课心思跑远，遇考试愁眉苦脸。这是很多学生秋季开学后的状况，我们把它称作“暑期综合征”。暑期综合征让学生们久久进入不了学习状态，浪费开学后的宝贵时间，影响后续的学习。
因此，要避免暑假综合症的出现，就要给学生们一个提前调整的过程，也就是暑假收心，所以"好托管"帮助家长们来完成。<br></h3> <h1><b><font color="#ed2308">“收心”策略上篇</font></b></h1> <h3> 帮助孩子收心，家长们不通过“简单粗暴”来解决问题，而要讲究策略。具体说来，要注意以下几点：
1、掌握时间点
暑假收心最好是选在开学前一到两周进行。在这段时间内，不要再让孩子们安排耗时耗力较多的娱乐活动，提醒他们保持精力，逐步从散漫的玩乐状态进入学习状态，并找回上学时的良好习惯。
2、以状态调整为主
包括：生活状态的调整，让学生们调整生物钟，开始按照上学时的要求规律作息和饮食;心理状态的调整，帮助学生们认识新学年的学习内容和目标，感受到一定的学习压力，提起前进的劲头。
3、收心要落实到知识学习上
不论是复习旧知还是预习新知，投入学习就给前进通道上了润滑剂，开学后才能畅通无阻。这个过程中，家长们不用给学生们布置太多学习任务，在完成暑假作业的基础上，可以拿来下学期的教科书进行预习。
4、讨论新学期打算
可以开学前与孩子一起讨论下新学期的计划和打算。在交谈中家长可以让孩子总结自己去年做得好的地方，今年有什么打算，还可以问问需要提供哪些帮助。“不用一次谈完，家长可以借一些日常谈话机会，介入这些话题，这样也可以达到一种收心的心理暗示效果。”
但家长要注意的是，不要给孩子提过高的要求，不要给孩子太多的压力。目标和计划应是激励性的，不要制定超出孩子能力范围的过高目标。在制定目标的过程中不要盲目攀比，也不要放大不足，评价孩子自身水平越客观，制定的目标越合理，效果也越好。
如果突然给他们过多的压力，容易导致孩子情绪低落、萎靡不振，甚至有抵触情绪，对开学产生恐惧心理。
</h3><h3><br></h3> <h1><b><font color="#ed2308">“收心”策略中篇</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>难题1：孩子的假期作业书写潦草，一心只想玩，怎么纠正？</b></font></h1><h1><br></h1> <h3> 支招1：孩子学习习惯的养成需要一个持之以恒的过程。孩子的作业书写潦草，若是因为忙着去玩，时间不够，就需要家长帮助孩子制定好假期计划，每天按计划完成，完不成或不能达到规定的标准就不能去玩。
刚开始需要家长每天检查督促，以后孩子习惯了，就可以抽查，如果不合乎要求，温和而坚定地要求孩子必须重做，达标为止。有些家庭执行不了，往往是因为家长的态度不够坚定。孩子是很聪明的，他知道你的底线在哪里。<br></h3> <h1><b><font color="#ed2308">难题2：晚上看电视很晚，早上又不愿起床，怎么办?</font></b></h1> <h3> 支招2：有的学生暑假期间有可能外出参加实践活动，玩耍与学习比较脱节或经常很晚睡觉，所以在最后这一周里，有必要调整好自己的生物钟，按平日上学的时间起床、睡觉、学习、活动，尤其注意多参加户外体育锻炼，保持充沛的体力，以便适应新学期初紧张的学习生活。
</h3><h3><br></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>难题3：每天都跟小伙伴一起疯耍，根本不看书，怎么办?</b></font></h1><h1><br></h1> <h3>难题3：每天都跟小伙伴一起疯耍，根本不看书，怎么办?
支招3：孩子看书是需要家长引领的，可以多开展一些亲子共读活动。我们提出“共读”，首先要营造家庭读书的氛围，为“孩子找到他此时此刻最需要的书”。不妨多问问自己：这本书，对于孩子当前来说是合适的吗?当前我将为孩子选择什么书?
最后，我们还要明白： 要在孩子和书本之间建立一种“愉悦”的联系是需要花很长时间来培养的，所以经常和孩子谈论作家和书的故事会是非常好的一种办法。<br></h3> <h1><b><font color="#ed2308">“收心”策略下篇</font></b></h1> <h3>书香教育-收心班
学习内容：
静心+坐姿训练；
注意力专项训练；
抗干扰训练；
文化课预习方法；
五步学习法的运用；
开课时间： 8月27日、28日、29日
上午8:30-11:30</h3><h3> 午餐可选
下午2:00-5:00
报名咨询：
书香教育托管<br></h3><h3>咨询热线：158-8048-9076（林老师）</h3>