无痕教育的内涵与策略&小学数学课堂教学误区剖析

白杨

<h3>“做一个幸福的优秀教师”———内蒙古呼和浩特卓越教师高端研修班(数学会场)培训第三天,我们迎来了苏州大学实验学校副校长,全国著名特级教师,全国小学教育专业委员会理事——-徐斌,一个才华横溢,诙谐幽默,对教育充满热情和激情的老师!<br></h3> <h3>上午,徐老师针对《无痕教育的内涵与策略》给大家做了深刻的讲解,从孔子谈到老子、从古龙到金庸,从武功的“无招胜有招"谈到教育的“无声胜有声”,教育就像杜甫的《春夜喜雨》中描写的“润物细无声”一样在不知不觉中开始,在澘移默化中理解,在循序渐进中掌握,在春风化雨中提升。那需要我们教师寻找一种与自我的本性更契合的教学方式。而这个过程需要每个教师不断地努力与摸索、不断地坚持。</h3> <h3>徐斌老师从五个方面带领我们追寻“无痕教育”</h3><h3>一、无痕教育的基本内涵。</h3><h3>二、数学教学中实施无痕教育的可能。</h3><h3>三、数学教学中实施无痕教育的价值。</h3><h3>四、数学教学中实施无痕教育的特性。</h3><h3>五、数学教学中实施无痕教育的策略。</h3> <h3>徐老师提出适当的“退”和必要的“进”。体现为教师精心设计学生的学习过程,看似平淡无味的环节实则隐藏着较深的数学思想。<br></h3> <h3>教育即生长,生长本无痕,无痕教育……</h3> <h3>下午,徐斌老师针对《为学生的数学学习服务——-小学数学课堂教学误区剖析》,给大家做了生动的讲解!</h3> <h3>徐斌老师的一个个有趣的课例使大家在欢快声中认识到误区,更好的避免在以后的数学课堂掉进误区……</h3> <h3>老师们在阵阵欢笑中度过了收获满满的一天,学习在路上……</h3> <h3>学习,思考,创新,坚守课堂,丰沛生命,无痕教育,避免误区! </h3><h3>愿我们,都以美好的姿态生长。<br></h3>

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