最美的遇见

金玲

　　从某种意义上说，世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨;冬遇见春，便有了岁月;天遇见地，才有了永恒……苏岑说，生命中最有价值的遇见，是重遇了自己，那一刻你会懂：走遍世界，你不过是想找到一条走回内心的路。磐石教育和新样态美丽邂逅，磐石教育人与国家基础教育研究所陈如平所长带领的专家团队倾心相逢，更是价值斐然的遇见，坚守教育本真、回归学校本位、遵循本质规律、彰显办学本旨——磐石教育人寻找到了一条走回内心的路，一条通向诗和远方的征途。

　　2018年8月16日，小城磐石久雨见日，阳光明媚;磐石教育拨云见日，嘉宾云集。陈如平所长带领方铭琳博士、王玉国博士、李红恩博士莅临磐石指导新样态学校创建工作。吉林省教科院副院长徐向东、吉林省基础教育研究所副所长刘玉、吉林市教育局副局长邵敏、吉林市教育局基教处处长王琳、吉林市教科所所长王春峰、主任刘晓民，同时莅临磐石指导新样态学校创建工作。磐石全市中小学领导班子、骨干教师近三百人，参加了“磐石市新样态学校建设指导会”。

　　会议由副局长李虹主持。张晓图局长作了热情洋溢的致辞。张局充分肯定创建新样态学校是战略上的思考，方略上的创新，策略上的实践;特别强调新样态学校创建是磐石新一轮教育改革的主题、方向和路径;并对陈所带领的专家团队为磐石新样态创建工作把脉、开方，表达热烈的欢迎和浓浓的谢意。

　 会上，磐石市实验小学校长龚晓杰、实验北校校长高源、明城中心小学校长邹俊仁、三中校长杨君、四中校长马英、呼兰中心学校校长苏宪忠，分别介绍了本校新样态学校建设的思与行。

　

　　方铭琳博士、王玉国博士、李红恩博士充分肯定了磐石新样态创建工作的热情，并对六所实验校的“主题梳理、目标确定、课程设置”等共性及个性问题进行了点评。三位博士强调：新样态学校建设的核心是“文化内生”，是一所学校的“魂”和“神”。磐石域内的新样态学校建设，要想突破学校以往的发展方式，要想“一个学校一个样”，要想形神兼备，必须立足本土文化和自身基础，走内生式发展之路。

　　

　　之后，陈如平所长作了“新样态学校的逻辑与路径”的讲座，重点讲述了新样态学校的核心概念、文化基因的识别挖掘与解码、整体建构的三大应用等问题。解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜……似春风拂面，如东风入耳，所长智慧生动的语言，大格局大视野的高位思考，理论与案例结合的方式，将与会者带入“有人性、有温度、有故事、有美感”的教育殿堂。会场掌声雷动，如此高位的引领，如此真诚的激励，如此难得的机缘，磐石教育人必将倾智、倾力、倾心相随。

　 久旱逢甘霖，迷途遇北斗。8月17日，专家小组在陈所长的带领下，来到实验小学和第三中学，对实验小学“塑人教育”、磐石三中“至美教育”及在场的明城中心校、呼兰中心校、牛心中心校、第二小学、城南小学、实验北校进行把脉式指导。实验小学“塑人教育”文化内生的挖掘及课程实施的具化;三中“出”字外观图引发的“出类拔萃”主题教育的思考;牛心中心学校“成为最牛的自己”的个性表达……专家组高屋建瓴的指导，充分使磐石教育人领会了什么才是文化内生、如何才能课程再造、怎样才能创建“一切不曾重复”的“一个学校一个样”的生态格局。

　

　　源于遇见，美在相随。磐石教育必将在陈所长的引领下，从行动中来，到行动中去，找到每一所学校发展的方式和契机，赏新样态建设一路繁花。千淘万沥不觉苦，吹尽狂沙始到金。磐石教育人必将秉持对内心的坚守，对教育的热爱，对学校建设的理性思考，撷新样态建设累累硕果，奔向诗和远方。