宝贝们的第一天——芽芽三班宝贝入园第一天

燕子

　🌸美好的一天结束了！
🌸可爱的宝贝们回家了！
🌸老师很高兴你们又加入到成长树大家庭里🌸
👍今天是宝贝们新学期独立入园的第一天，
👍也是妈妈们送宝贝入园的第一天，
😜今天新生入园的较多，宝贝们有哭闹，有想妈妈，可是我们也看到了宝贝的坚强，宝贝的成长，小班第一次的照片记录分享给大家😊记得给我们可爱的宝贝点赞

亲爱的家长朋友：
当你牵着孩子的手走进幼儿园的那一刻起，我们就多一个共同努力的朋友。
我们知道当你把从出生那一刻起一直牵着的小手放到我们手中，有着欣喜和不舍，有着担忧和期盼。
请相信我们会用心牵起这双稚嫩的小手，用爱陪伴他（她）度过美好的童年生活。当宝贝走进幼儿园，放开手让他（她）去牵老师、阿姨、小伙伴的手，孩子的成长路上需要牵起更多人的手。

　　今天小班开学第一天，对于宝宝们来说，也是离开家长的怀抱、挣脱大人的双手、走进第一个大集体的第一天。很多的第一次就在这难忘的第一天诞生了：第一次和几十个同龄伙伴在一起玩耍；第一次在陌生的环境下上厕所、第一次知道“老师”的概念、第一次与小朋友发生争执……所有的第一次虽然朦胧，但在孩子的脑海中肯定会留下深刻的印象。
家长们陆续带着小宝贝们来到幼儿园，老师们从父母手中接过小宝贝，看着宝贝们惊慌失措、求助的大眼睛，听着宝贝们发自内心的哭喊，老师们给予宝贝耐心细心的关爱、呵护。像妈妈一样用温柔的话语来抚慰这些“害怕”的心灵：“宝贝！别哭！妈妈爱你！老师也爱你！”老师拿过餐巾纸，帮助宝贝擦拭泪水，渐渐地，宝贝的哭闹声渐渐停了。也许是老师的“爱”给了他勇气；也许是教室里的新玩具吸引了他……总之，幼儿园这个陌生却又可爱的大家庭已开始在小宝贝们的眼中、心中生根发芽了！

后面附有如何解决宝贝们入园焦虑问题噢😊

被桌面游戏吸引啦！

拉上小鱼，一起出去玩了

还是喜欢在滑滑梯上享受呀。

挑战一下对自己而言有困难的荡桥，加油吧孩子们。

宝贝们独立进餐，没有一个需要喂饭，虽然衣服脏了，小嘴也顾不上擦了，但和成长相比这些又算什么呢？

　　当然，除了今天宝贝们努力适应，开心的玩耍，刚刚步入集体生活还不会表达自己想法的小朋友也会有小小的争执，会有撕心裂肺的哭声，更有“这一切全是我的”小心思，但是，这就是孩子们成长的第一步，当你心疼孩子并帮宝贝遮挡所有的风雨时也就挡住了宝贝成长的道路，所有的一切让孩子们在引导和帮助下试着自己面对，放手成长吧。

亲爱的宝贝们第一天上幼儿园，这对各位家长来讲也会是一个特别揪心的时期，分离焦虑可能会延续一周，有的孩子时间会更长一些，所以请大家一定要做好准备。


1 . 坚持

孩子前几天哭有可能会扁桃体发炎，发烧，生病，如果不严重，不传染（非支原体等传染性疾病）可以喂了药继续送到学校。要不然孩子会觉得生病可以逃避上学，一方面会受心理影响让病持续时间过长，不好好；一方面孩子即使病好了，上学时又不适应了，又开始哭闹，加上之前的经验，孩子会重新生病，不断反复。身体，心理都会受到很大的影响，同时也会长期过不了分离焦虑这一关，所以还不如给孩子一种正确的观念，不断给孩子强化：每个人到这个年龄都得上学，而且不管刮风下雨生病，都不能改变结果，孩子一旦发现不可改变，他会尽快适应的。 当孩子哭着说不想来的时候请不断告诉孩子：每个人小朋友到这么大的时候都得去，千万不敢说，妈妈知道了，不哭了，孩子会觉得知道了还让我去，我哭了还不心疼我，还让我别哭，根本就不懂我，会更委屈。


分离三步骤


1 . 让孩子接受现实

“ 每个小朋友这么大都要上学（让孩子承认客观事实） ”


2 . 给他（她）高峰体验

“你今天不黏着妈妈会帮妈妈特别大的忙，我都干了...很多事情，你特别了不起 （让孩子有高峰体验）”


3 . 让孩子感受到爱的延续

“妈妈做饭，买菜，上班都会想着宝贝的，会想我的宝贝在做什么。（让孩子感觉爱没中断）”

备注：请大家一定在接孩子的时候再夸张的回馈：你帮了我特别大的忙，我今天做了...很多事情，而且在...的时候都在想宝贝在做什么，是在...还是在...，你有没有需要妈妈帮助的事情？


分离焦虑三步骤的要求



1、比起说什么，妈妈的神情和状态更重要，不能光嘴上说，一定不能让孩子感觉到你的焦虑，担心，纠结。我们家长要让孩子感觉到我们很开心，很放松，这是一件必须要做的很正常的事情

2、家长要明白孩子之所以焦虑，是在口欲和肛欲期孩子对妈妈的形象没有内化，所以没有办法跟我们分离，这次上学的分开，是他们通过外界重新获得安全感的机会，他们需要知道别人也很喜欢他，需要从老师那得到认可，证明其实他能把事情做的很好，从而更有信心面对挫折，如果家长黏着孩子，只能让孩子不断地依赖真实的妈妈，而不能在心里形成妈妈的样子，带着妈妈给他的力量去面对挫折。

3、请家长一定要相信，三步骤说完后孩子不会受伤，他心里什么都明白，只是在发泄情绪，他们会带着他们之前心理阶段没发育好的残留在我们老师爱的环境里坚强地适应环境，完成，弥补他们拉下的心理任务。大家了解了这些可能会做的更从容一些。同时，我们会尽力做好让孩子勤喝水，让孩子避免生病，同时勤鼓励，让孩子尽快找到自我存在感和价值感。 孩子等了一天，有可能见到家长一下子会释放情绪，家长一定记住我们可以让孩子哭，但别让孩子觉得你可能会妥协，孩子可能会说妈妈，我明天不来了，家长一定要坚定每个小朋友这么大都要上幼儿园，你如果难受就哭一会吧，这一句话就够了。还有，见到孩子一定要夸张，请大家通过你们的语言表情让孩子感觉到他帮了你们大忙，同时通过细节让孩子感觉你们时刻想着宝贝。



破茧成蝶确实是令人煎熬的，但这毕竟是每一个孩子社会化发展必经的一步，愿每一位人生第一步的爸爸妈妈们 “ 狠心 ” 一下，让我们共同帮助他们早日完成美丽的蜕变........加油！！！

最后分享给家长们3-4岁宝贝的年龄特点以及家长们即将要面对的“心疼”

 3—4岁幼儿年龄特点

 小班阶段孩子为何会出现咬人的现象？聪明的爸妈会这样教育孩子