2018年大埔县小学数学骨干教师高级研修班学习心得（第四组）---夏日好时光，学习正当时

依稀

我们

教学

学习

老师

教育

骨干教师

素养

学生

数学

教师

　 仲夏时节，我们聚集在这美丽繁华的广州，满怀着期望与渴盼，欣喜与兴奋来参加“2018年大埔县小学数学骨干教师专业能力提升高级研修班”。 

　　七天来，我们聆听了黄牧航、张朝晖、李华、鲍银霞、杨绍彭、曹元钟、聂细刚等专家学者的不同风格的精彩讲座，收获很大，每一天都能感受到思想火花的冲击。

　　黄教授生动的讲座深深吸引着我们，让我们从全新的角度审视教师这个职业，好多以前处于懵懂状态的问题迎刃而解，为我们实现教师的第二次发展指点迷津。张老师现场为我们演示高效课堂的信息技术，让我们意识到“知识爆炸”时代、数字时代、互联网时代的今天，我们更需要跟上时代发展的趋势，不断更新教育理念，改革教学的内容和方法。李教授演讲的《中小学课题的选题策略与研究方法》，让我们对教学研究有了更清晰的认识。鲍博士教会我们在小学数学教学中应从学生的学习困惑，从教学内容的二次开发，从转变教学方式，从加强学习反馈着手去激发学生参与课堂。杨老师进行了《研读教材教参，把握教学内容》的专题讲座，举出相对应的案例进行分析。杨老师精彩的演讲踏遍每个学员心田的每一角，踩透心灵的每一寸。幽默风趣的曹老师绘声绘色地引领我们解读《小学数学教师的核心素养》。强调了数学教师应具备数学素养、教学素养和人文素养，并为我们介绍了尝试教学法。聂校长他为我们带来《精英教师的课堂教学智慧》的专题讲座。智慧型的教师,不仅能赢得学生的尊敬,激励学生学习,维持他们的学习兴趣,使他们积极参与。

　　从他们身上,我们学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式。这些,让我们开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我们站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走。

　　学员老师他们都是我县各地一线数学教学中的骨干教师，他们同样很有经验。这种经验来自教学一线，来自他们一天天、一月月在课堂中和学生的面对面教学实践中得来的最真实的体会。在培训过程中，我们经常进行讨论和交流，互相分享自己经验教训。有的老师业务精湛，有的老师热情奉献。通过和老师们的交流和分享，我们自己收获了经验，丰富了知识，增进了技能，交到了朋友。

　 　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”在这次培训中，我们的教育教学观念进一步得到了升华，我们的教学技能也得到了进一步的提升。同时也逐渐体会到了为人师者的真正价值所在。

　　总的来说，这次培训内容丰富，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界，每个课程都有所获益。各个方面的学习，让我们更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。身为老师，要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我们将静下心来采他山之玉，求得教学质量的稳步提高，要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力。

第四组组员：

刘智清 丘祎慧 黄彩铃 张秀辉 林惠浓 饶丽丽 刘成金 赖训初 张章华 余珊珊