<h3>昨日拓展超越极限的激情还未隐退，虽然有些疲惫，但还是要大早醒来，因为梦想仍需前行</h3> <h3>在江老师细节决定成败的晨训之后，经典诵读无处不在。</h3> <h3><font color="#333333" face="Arial, sans-serif"><span style="font-size: 18px; white-space: normal;">“经典诵读”</span></font></h3><h3><font color="#333333" face="Arial, sans-serif"><span style="font-size: 18px; white-space: normal;">经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，诵读祖国优秀的传统文化，可以说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让我们在读经诵典中养德行，学会了做人，它不仅丰富了我们知识，重要的是教会我们怎样做人，它像丝雨一样润物细无声地泫润的我们的心灵，使我们良好的行为习惯和优秀的道德育品质也自然形成，同时了增强民族自信心和自豪感。</span></font></h3><h3><br></h3> <h3>有兴趣就能用心，每个人都有自己善长的方面，发现它，并重点发展。坚持，一天进步一点点，成就感会激励你，直到你发现你也能有一样比别人做得好的事。
</h3><h3><br></h3> <h3>真好学，读书的人真多，好棒呀！读好书会让人更充实，明白很多为人处事的道理，受益终身。要定好自己的目标，一切行动皆为目标。做事切不可三心二意，学习也好，工作也是。<br></h3> <h3> 在老师的指导下，我们直面经典，诵读经典，感受经典，仔细回味，接触经典的每一个人都受到了不同程度的影响，我们惊喜的感受到开展经典诵读后带给我们的喜悦。<br></h3> <h3>读书也要有所选择，对自己有所助力的才好。 好读书，读好书。<br></h3> <h3>数风流人物，还看今朝</h3> <h3>读得多么入神，感情多深啊</h3> <h3>步入教室，素能提升开始展开，在江老师们的指导下完成了《国家》手语操练习，此过程中每位学员都很积极！</h3> <h3>小家与大家</h3> <h3>开展“经典诗文诵读”活动后，我欣喜地发现语言表达比以前更流畅、更风趣了。我们对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，“读书破万卷，下笔如有神”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。天天在进步。<br></h3> <h3>奇迹</h3> <h3>紧接着，迎来了李纯彦老师的阅读牵引……</h3> <h3>认真听课</h3> <h3>哟</h3> <h3>认真作记</h3> <h3>我也记下了，只是方式不同而已</h3> <h3>课后交流</h3> <h3>让阅读成为一种习惯，一种美的享受！孩子厌恶书是教育的悲哀，是家长的悲哀，更是我们民族的悲哀。</h3> <h3>观电影，学教育 </h3><h3> 把电影带进课堂</h3><span style="font-size: 17px;"> 电影作为一种当代最具有受众基础的大众艺术形式，学生喜闻乐见。电影有基础成为立德树人的重要途径和有效手段。
电影独特的教育力量在天。它直逼人心，形象直观，具有价值引领，智慧启迪,审美教育等综合的育人效应。学校可以开发系列电影课程L设计主题观影活动,建立电影教育资源库，通过观后感征文或者演讲比赛等方式，引导学生重视美，欣赏美，表现美，对学生进行审美启蒙教育。
</span> <h3>放牛班的春天，讨论非常激烈……</h3> <h3>晚上，再识陶行知先生，万世师表。讨论热烈，发言争先恐后！千教万教，教人求真。千学万学，学做真人！言传身教，以身作则！今天的学习在三二一的总结中结束。(写下三个所学内客，二个启发，一条今后行动计划）</h3>