2018年洛阳市幼儿园教师培训简报第三期

美友12808345

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　　不知不觉，洛阳市幼儿园教师集中培训已经进入了第四天。伴随着老师们高涨的学习热情，河南省实验幼儿园名师王长丰带着幼儿园万能游戏走进了洛阳幼儿师范学校，将新颖有趣的“万能游戏”带到了老师们中间，为大家进行了一次别开生面的体验式培训。

　　培训开始之前，洛阳市直机关第二幼儿园保教主任杜茜带领在场的全体老师们玩了一个经典的集体游戏“吸引力”，激起了老师们的兴趣。在杜老师的巧妙引领下，将所有老师们的目光“吸引”到了本场活动的主讲人王长丰老师身上。闪亮登场的王老师临场发挥教育智慧，将“吸引力”这个游戏创新、迁移，带领大家体验创新游戏的种种有趣玩法，引出“幼儿园万能游戏”的主题思想，引发在座老师们极大的兴趣，会场传来阵阵笑声，将上午的学习推向高潮。

　　王老师的课堂生动幽默、主题鲜明，以心理学、教育学、《指南》等为基础，结合幼儿园工作实际，分享了许多有趣的游戏案例——乌龟壳背、小鱼游、跟着老师XX、冰糕化了、狡猾的狐狸等等。在游戏体验环节，参培老师们积极参与，开心游戏，仿佛回到了童年，化身为一个个小朋友，随着王老师的指令边听边做出相应动作，全场气氛热烈，实现良好互动。

　　游戏是幼儿的天性，在游戏中幼儿能探索、发现、想象和创造，通过游戏认识周围世界、感受生活和享受快乐。此次培训推动了幼儿园游戏教学方法的改革创新，为老师们有效地实施游戏教学提供了方法和思路。

　　俗话说“要给学生一杯水，老师要有一桶水”，而新时期对老师们的要求更加全面，转变为“要给学生一杯水，老师要成为自来水。”这就要求老师们要不断学习，不断更新自己的知识、提高自身创新能力。通过短短的培训，不仅让大家近距离接触到游戏的快乐，更让大家意识到在游戏中创新的重要性，把握住万能游戏的主题思想“举一反三”。老师们由衷感叹：真希望这样精彩的学习、提升机会多多益善、让大家齐享幼儿园教育的乐趣。

　　15号的最后一场讲座在阶梯教室举行，是由洛阳幼儿师范学校高级讲师李佳宾带来的“幼儿教师的情绪管理”。在一个活泼动感的奥尔夫音乐小游戏中，讲座拉开序幕。李老师通过四个方面的讲解向老师们展示了一场心灵盛宴。讲座中，李老师首先介绍了情绪的定义和分类，接着为老师们进行了现场心理测试，使老师们通过测试更加了解自己。然后李老师介绍了有关情绪与情感的相关内容，举出生活中有关负面情绪的例子，并向大家介绍了几个管理情绪的好方法。

　　本次讲座取得了良好反响，教会老师们用积极的心态管理情绪，乐观地对待人生，勇敢地接受挑战和应对困扰。讲座与我们每个人的生活与工作息息相关，有趣实用、使在座的老师们收获颇丰。

　　一天的时间匆匆而过，一场场的学习分享让老师们意犹未尽，让我们稍作休整，迎接接下来的精彩活动吧！

市直二幼教师培训心得

快乐运动，有效教学

市直二幼 金川

8月15号，我有幸聆听了来自河南省实验幼儿园的王长丰老师的讲座《让幼儿快乐的运动——笑声＋汗水》，感触颇深。

王长丰老师的课堂风趣幽默，互动性强。在场的老师积极参与，大家都乐在其中。首先，王长丰老师在互动中强调"游戏规则比游戏本身更重要"、"教师要将幼儿的神秘感、好奇心和兴趣运用到教学中"的理念；其次王长丰老师结合案例深入阐述了万能游戏的理论，结合实践向我们展示了“换汤不换药”的核心要素。

在开展体育游戏时，老师们总是觉得游戏不够用，所以想方设法在网上、教育杂志等上面寻找新游戏。其实，不是游戏不够用，而是我们没有挖掘已有游戏的新玩法。王长丰老师从以下四个方面，讲述了如何创新地开展幼儿园的体育游戏。

一、变换角色形象

充分利用幼儿园中已有的游戏，通过创设新的游戏情境，变换游戏中的角色形象，形成游戏的新玩法。例如，在捕鱼游戏中，我们可以把鱼和渔夫的形象变换成狼和小羊，也可以变换成老鼠和老鼠笼等。孩子们在丰富的角色扮演中，不断的尝试，在体验游戏快乐的同时，也发展了自己的基本动作。最重要的是，这种多变的游戏玩法给幼儿提供了新思路，为他们自主创编游戏铺垫了经验。

二、变换游戏动作

游戏的动作不是一成不变的。幼儿教师要运用多变的游戏动作，从而丰富游戏的内容。在玩老鹰捉小鸡时，孩子们总是不自觉的运用动作——跑。那为什么不可以让孩子们换一种动作试一试呢？如果换成另一种动作——跳，会不会对孩子的动作发展提出更高的要求呢？在“小鸡”们已经熟练掌握跑着躲避“老鹰”时，一种新的信号（刺激）——跳会促进幼儿的发展。这也符合维果斯基的“最近发展区”理论。

三、变换活动路线

王长丰老师告诉我们，能固定玩的游戏就能四散玩，能四散玩的游戏就能随意改变路线玩。刚开始，我不是很理解这句话。随后，在王长丰老师展示的游戏《冰糕化了》中，我体会到了这句话的精髓。瞬间，我的脑子里闪过了许多念头，特别想立刻带着孩子们一起实践。

四、变换人数组合

“能一个人玩的游戏就可以多个人玩”，在游戏中，我们可以通过变换人数组合来创新游戏形式。民间游戏——顶锅盖就是这种方法的典型应用，从一个人玩到两个人玩再到多个人玩，一步一步地引导幼儿在游戏中体验合作游戏的快乐。

此外，王长丰老师通过事例告诉我们，在幼儿的常规管理中，“温柔的劝告”要比“严厉的威胁”更有效果。

王长丰老师的讲座饱含激情且声情并茂，理论讲解联系大量教育实践，语言亦庄亦谐，加上亲身示范，大大缩短了我们的距离，大家相互融为一体。整个讲座动静结合、生动活泼、别开生面，让我感觉有耳目一新、豁然开朗的感觉。原来幼儿园体育活动也可以做出这么多改变。我今后一定要把学到的理论与理念用到幼儿园体育游戏中，更好地培养幼儿参加体育活动的兴趣与习惯，促进幼儿健康活泼、快乐茁壮地成长!

　　万能游戏，碰撞出智慧的火花

市直二幼 孙丽红

有没想过，随手的一个拖把，就能让人愉快地兴奋地玩耍游戏，你没听错，这只是万能游戏的一个小片段，是来自河南省实验幼儿园王长丰老师《让幼儿快乐的动起来--笑声＋汗水》讲座中的小插曲。

游戏是幼儿最重要的活动，也是幼儿园最基本的活动。那什么是万能游戏呢，王老师以自己的理论经验以及实际的操作向我们进行了展示，也让我开阔了思路和眼界，令人茅塞顿开。

首先，所谓的的万能游戏，人数上，是可以变化的。就像王老师所讲的，一个人玩的游戏，也可以两个人玩，五个人玩，甚至是一群人玩，比如王老师像我们展示的《荷花荷花几月开》。这个游戏，我在平时玩的时候，都是一群人在玩，他的展示及理念，令我眼前一亮，让我迫不及待的想让孩子们也玩一玩。

其次，万能游戏在动作上是可以创新的。很多的似乎是新游戏的游戏，只是“换汤不换药”，只是在动作上进行了变化，就像王老师向我们展示的《跟着老师走走》，借助于儿歌不仅可以走，还可以是跳、跑、爬等等。

同时，万能游戏可以是角色的变化。在王老师讲解的《乌龟壳与乌龟背》中，乌龟也可以变化为土豆、南瓜等等。这让我想起自己带孩子们玩的土豆丝与土豆皮，异曲同工，我不禁感叹，原来游戏还可以这样玩！

所谓的万能游戏也可以根据孩子们的年龄特点，进行场地的变换及障碍的设置进行灵活的变化，只要你敢想，一个游戏就能够衍生出其他多种有趣的游戏。就像王老师随手的一个拖把，就能开始一个好玩的游戏一样！

王老师不仅向我们讲解了万能游戏的组织与实施，还向我们分享了他的日常管理经验，令我获益匪浅。

游戏是幼儿的一种本能。以前总会困惑，哪有那么多的游戏呢，玩来玩去总是那么几种，听完王老师的讲座，很多游戏“换汤不换药”，只要你有心，勇于创新，好玩又适合孩子们的游戏总是层出不穷的。感谢教育局组织这次培训，无论是在思想还是直接经验上，都使我受益颇多，也为我以后的幼教道路指明了方向！

　　聆听心灵的声音

市直二幼 段旭艳

炎炎盛夏赴幼师，漫漫征程求学问。身为一名人民教师，我们要牢记“为人师表，立德树人”的初心，不断提升自己的专业素养，丰富自己的知识储备，才能与时俱进，更好的投身于教育事业。很幸运，在这个炎炎的夏日我有幸参加了市教育局为我市幼儿教师举行教师培训。每次培训内容丰富类型全面邀请专家更是大咖云集学识渊博，几天的培训下来，我感觉受益匪浅，收获满满。

八月十五日为我们做培训的首先是来自河南省实验幼儿园的王长丰老师。王老师担任一线教师班主任工作十二年，经验丰富，理论扎实，教研水平更是一流。在培训中王老师以换汤不换药的观点，以解剖麻雀的手法对幼儿园万能游戏的开展进行了全面的讲解。通过王老师幽默的语言和独特的游戏开展方式，我们深受启发，不时做着笔记，生怕漏掉一点点珍贵的经验，在王老师的激情感染下，大家踊跃上台，亲身体验游戏给我们带来的快乐，整场培训下来，大家感觉累并快乐着，我们也会把这份快乐，带回幼儿园，带给我们的孩子们。接着是李佳宾教授为我们做的《幼儿教师的情绪管理》培训内容，李教授妙语连珠，授课内容新颖丰富，人格魅力十足，深受大家的喜爱。李教授以情绪一词为切入点，层层递进，深层剖析，使我们深切感受到了情绪对我们日常工作的影响，同时也使我们明白了我们自身才是情绪的掌控者，我们要学会做一个懂得管理情绪的人，心理健康，高情商的人。

充实而丰富的教师培训生活马上就要结束了，虽然内心万分不舍，但仍要背起行囊继续踏上漫漫的教育征程。我很庆幸在这漫长的路上，有各位领导的关怀，有各位前辈的指点，为我在教书育人的道路上点亮了一盏盏明灯，为我指明前进的方向。今后我也会顺着这一盏盏明灯一步一个脚印，扎实的走下去，在漫长的职业生涯中留下自己的足印和汗水，为教育事业奉献自己的青春和激情。

万能游戏感悟

市直二幼 宋蓓蓓

作为一名幼儿教师，如果你问我孩子们什么时候是最开心的，我会告诉你孩子们在玩游戏时最开心。每当看到孩子们玩游戏时脸上可爱笑容和开心的笑声，我也会被他们的快乐所感染。活泼好动、爱玩游戏是孩子们的天性，孩子们就是在玩游戏的过程中一天天成长和发展的。

今天，非常有幸听了河南省实验幼儿园的王长丰老师带来的专题讲座《幼儿园万能游戏的组织与实施》，其中所讲的万能游戏的理念让我受益匪浅，王老师的讲座风趣幽默，又非常有指导性，在他的讲座中，实例是一个接着一个，看得出王老师在教学第一线的经验是非常丰富的。

开场他用了“口香糖”和“乌龟壳背” 两个小游戏，用简单易懂的方法告诉了我们万能游戏的关键理念和核心要素，真的是让我脑洞大开，原来我们平常在教学中带孩子们玩的每一个游戏在万能游戏的理念下都可以变换为无数个游戏。还根据“错觉相关”的理论给我们讲述很多日常生活和工作当中的一些小技巧，特别的接地气。

王老师还带着老师们进行了游戏的互动，一个简单的游戏“小鱼游”在万能游戏的理念下通过变换不同的核心要素可以变成“狼和羊”“小鸡吃米”“老鼠笼”等等等等很多的游戏。这也深深的让我感到平时自己在教学以及游戏中缺少创新。

下午的讲座中王老师为我们梳理了万能游戏的几点核心要素，包括关键词、角色、变活动路线、变人数组合，而且根据不同的核心要素为我们准备了大量的游戏实例，“冰糕化了”“蚂蚁搬豆”“小猫搬家”“渔翁来了”“木头人”“狡猾的狐狸”等，老师们在亲自体验游戏的过程中知道了能固定玩的游戏就能移动玩，能四散玩的游戏就能随意改变路线玩，能一个人玩的游戏就能x个人玩。

幼儿园老师要具备创新的观念和创新的思想，这样才能培养出有创新精神的孩子，今天的培训打开了我的思维，我将会把今天学到的宝贵的方法和知识运用到以后的工作中去，在日常的教学和游戏中进行创新，让每一个游戏都 “万能”起来，让孩子们的学习和发展更加快乐和轻松。