倚师智慧教学系统 ——建设高效课堂 提升教学质量

蛇行天下

教学

教育

倚师

学生

学习

学校

智慧

模块

教学资源

高效

不重视过程，却奢求有好结果？
机械般重复，还无视便捷高效？
放羊式获取，咋整那有效资源？
各自为政路，哪能合力致功成？
抱着牵着走，何不放手让他走？
包揽制教学，怎有学力赋终身？

【倚师智慧教学系统】

让教育更智慧 让教学更高效

轻松组织教学 快乐高效学习

建设高效课堂 提升教学质量

智慧管理 智慧教学 智慧学习

贯穿整个教学过程 真正实现深度融合
倚重教师注重过程 高效教学智慧管理
优化学校教学秩序 沉淀学校优质资源
传承学校教学经验 推进学校教育目标
实现教师团队教研 促进师资以老带新
引领教师高效课堂 提高教师教学效率
引导学生自主自立 智慧学习全面成长
家校畅通实时了解 校际交流资源共享

这是由福建倚师教育科技有限公司潜心研发的一个面向中学、基于现代信息技术与教育教学深度融合的信息化教学应用与管理平台，是新时期学校推进课程改革、高考改革的必要支撑和辅助工具。（有电脑版和手机版，自动识别载入，不用安装APP）

内行点点程序菜单即明白内涵
专家看看操作流程就知道专业

随时随地打开手机浏览器，直接登录倚师智慧教学系统，关注学生，关心自己，便捷高效，优势明显。

　它源于学校的教学实践，遵循基层教学习惯与实际应用流程，贯穿于教学全过程，全力服务并推进学校的教学信息化，是当今智慧校园建设服务的核心所在。它刚开始是没有教学资源的，但应用之后会形成一个最富有学校特色、积聚精华的优质校本资源平台。它全面整合、兼容现在市场上的所有教学资源，是现代信息技术手段应用于教学，诸如多媒体课件、微课、音视频等载体或教学活动的友好展示和支撑平台，是促进优质教学资源向有效资源转化的有力助手。

　　它通过“应用驱动，融合创新”，着力构建“五位一体”（教师、学生、家长、学校、主管）的教育信息化模式，将所有的教育角色与教学数据紧密相连，互联互通，即时交换，充分沟通，深度融合，有效的促进教育的共生共长，提高教育生产力，真正解决了“教育信息化的出发点和最后一公里”的问题。

【倚师智慧教学系统生态流程图】

其设计理念与国家《教育信息化十三五规划》不谋而合且已走在前，主要功能模块有：集优建库模块、精准教学模块、学能检测模块、在线交互模块、数据分析模块、教学评价模块、校本选修模块、选科走班模块、家校互联模块、资源均衡模块、区域管理模块等，完整采集、加工、自动统计、分析和管理学校的整个教学过程的数据，沉淀优质教学资源，形成教育大数据，成功构建“课堂用、经常用、普遍用”的教学新常态，实现教学精准化、学习自主化、管理自动化，切实有效的提高教育生产力，促进学校信息化教育教学的发展。

【特色应用 效果凸显】

　汇聚精华教学资源，形成可持续使用的优质校本资源。
倚师系统积淀的是本校老师根据学情合理整合，优化吸收，根据校情积极转化，创新使用的教学资源，十分具有针对性、目的性和持续性，实现了优质资源的有效转化与应用，避免了学生盲目的学习。

　注重老师教学过程性管理，强化教学过程的宏观把控。
倚师系统上，教师日常的备课授课资源、学生的学习轨迹（含课题学习、自主练测、校本作业、在线考试、错题好题集等）、互动交流、答疑解惑、课后跟踪、教学动态、教学资源等数据归集，涉及资源建设、师资力量、教学成效、学生成长、人文发展等方面，都是伴随式产生的，是老师教学过程的真实反映，是学校教学评估与决策的最重要参考。

　实行精准化教学方式，保障高效课堂的真正实施。
在倚师系统上，老师可以定时间、定地点、定班级地进行教学课题与资源推送，任务驱动，促进学生自主学习。可以进行课前、课中、课后的及时精准的跟踪调控，了解学生的学习轨迹及行为状况，把握学情，有的放矢。通过各种数据分析及网络答疑解惑，学生的错题分析，精准了解每个学生的学习情况，掌握教学过程中的缺漏偏差，及时修正教学方法，提高教学效果。

完整、有序、科学、高效的教学过程体系，决定了课堂教学的精准落实、有效实施。

　采用伴随式数据收集方式，保证教学过程的有效落实。
倚师系统上的各种数据是伴随整个教学过程而产生的，是全程、全时、同步、真实的过程性数据。不搞形式，不能造假，注重创新，力求有效。适用性最强，最符合校情学情，富有学校特色，且可持续利用，教育主管部门可以随时随地看到全区域所有应用校日常教学的各种数据。

【学生年年在变，教材基本固定。如果各学科各年级同时启动应用智慧系统，那么经过一年对智慧教学系统的连续应用，基本就可以完整建立网络备课（含作业）等校本资源库，而这些积淀下来的资源恰恰就是学校最宝贵、有特色的教育教学资源。新一轮开始，老师不必从新开始，只要对原来备过、使用过的课题等内容，根据已有的教学实践以及实际情况，进行适当的更新、编辑、完善、拓展，仍然可以发布给学生使用，重复利用，得心应手，方便快捷，减负增效。】

　评估定性公正客观，有效推进学校教育教学。
倚师系统“伴随式数据收集”方式积淀下来的教学数据全程、全时、真实、可靠，成为衡量一个教师工作和学生学习的重要内容和参考依据，为学校、教师、学生的常态化、制度化评估奠定了准确而全面的基础，利于形成比学赶超、创优争先的良好风气。真正实现教学与评价的融合、互联网与教学过程的融合，为教育主管部门对学校进行校风、教风、学风、办学成绩、学生综合素质、人才成长、信息化进程等督导评估提供依据，十分有利于把握区域内学校教育教学的方向，为学校的教育教学决策提供依据。

　五位一体的交互闭环，促进了学校教育教学的发展。
倚师系统通过“应用驱动，融合创新”，着力构建“五位一体”（教师、学生、家长、学校、主管）的教育信息化模式，将所有的教育角色与教学数据紧密相连，互联互通，即时交换，充分沟通，深度融合，有效的促进教育的共生共长，提高教育生产力，真正解决了“教育信息化的出发点和最后一公里”的问题。

【高效课堂 有效学习】

有机结合 发挥优势 任务驱动 高效落实

　　定制学习型平板，打造无忧学习环境。

“互联网+”时代，智慧教学搭载平板是时代趋势。倚师与华为合作，定制同步学习型平板电脑，通过系统定制和后台控制，可有效防止和避免学生平板使用的偏差，如：私自安装软件、自主修改平板功能、玩游戏、浏览不健康网站、刷机等行为，彻底解除家长和教师的后顾之忧。通过任务驱动，精准引导和督促同学登录学校的智慧教学系统，实现跨时空学习，如：课堂同步学习、完成作业、测试训练、学习参考、方法指导、知识体系构建、错题好题自动归集、问答求助、交流互动、了解学习效果等。

课前精准预学，避免盲目学习。

课前，学生可利用平板等终端，登录倚师系统，同步接收教师每天精准推送的学习任务，课前预习目标明确，避免学习盲目无序，为课堂的“堂堂清”不留问题奠定基础。

　　课中师生交互，提升教学质量。
课中，学生可在老师的安排下，利用平板进行学习、开展课中同屏互动与现场演练、记录笔记、评议反馈、在线提问、拍照上传等操作，增强实践与交互能力，提高学习兴趣及其效率。

倚师同步课堂•学生在平板上直接互动

课堂因互动而精彩 学生因自主而发展

　　课后高效复习，省时省力省心。
课后，可自由选择复习、自主探究、测试训练、完成网络化作业，减少学生抄题、做题的繁琐，节省人力，节约时间，减轻负担。做错题可自动加入到错题集，遇好题随时加以收藏，反复练习，举一反三。有疑问可多方式在线向老师寻答，也可与其他同学共同探讨、分享，解决学习、生活中遇到的难题，有利于情感交流、心理疏导、自我修为，培养健康健全的人格禀性。

　自动评估教学环节，助力学生个性化成长。
系统可自动采集、分析学生的学习活动轨迹数据，教师通过对学生学习任务完成情况、日常课堂行为表现、网络学习情况（含校本作业、考测完成状况）、考试成绩等进行科学的量化分析，精确反馈学生学业质量进步状况。通过软件与硬件的有机结合，助力教师有针对性的进行学生的个性辅导与培养，有利于实现学生自主化、个性化、智慧化学习，促进学生个体长足发展与成长。

适应新高考，推出选科分班排课模块。操作方便，应用快捷。一键登录，一站式解决。

校本选修模块：积极推进素质教育，促进学生全面发展，培养学生的兴趣爱好、个性、特长，促进教师的专业成长，促进学校办学模式的多样化。

　　要让"名校优质教育资源在更广范围内得到共享，让更多的学生享受到高质量的教育"。“通过教育信息化，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运”。倚师积极推动教育均衡，推进教育信息化，共同提高教育教学质量，符合国家教育总体规划思想。

教学大数据时代，需要站在制高点。

　　倚师系统采用"伴随式"数据收集方式，全程、全时、动态、真实的记录学校老师学生的教学活动，准确、可靠的积淀了学校的教育教学数据。在此基础上，通过大数据分析评估系统，教育管理层可以随时随地进行查询、了解和作出科学的分析和判断。实现决策支持科学化、管理过程精细化、教学分析即时化，充分释放了教育信息化的潜能，有力的推动教育治理能力的现代化。

服务模型图•无忧服务，倚师最棒！

著作权证书•技术领先，智慧护航！

部分应用案例

高效课堂构建必备

有效教学强力支撑

十几年如一日，坚持一个信念，不变的就是那片滚烫的教育情怀！

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福建倚师教育技术有限公司

网址：http://www.yesteacher.cn

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