《恩师王志书先生》（一）――铭刻在记忆深处的恩师

老叟童心

引言：有一种铭刻在内心深处的记忆很奇妙，尘封多年似乎消失，一旦打开闸门又犹如泉湧，喷流不息；我对恩师王志书先生的记忆亦是如此。

王志书先生是我五十多年前在郎溪县东埂小学（城关二小）读书时的班主任兼语文老师。

先生个子不高，背稍驼，脸微黑，头发梳理得很整齐；鼻上架着一副高度近视眼镜；常穿一件洗得发白的蓝色卡箕布中山装，整洁，干净。

先生平时不苟言笑，文静的脸上透着慈祥，有时又显露岀几分威严。

先生是小学五年级担任我们班主任和语文老师的，并一直跟班到我小学毕业。初识先生，我对先生的教学水平与治学严谨有所耳闻，不太安份的我，对先生心存几分惧怕。随着时间推移和学习的深入，我对先生的感觉渐渐由惧怕转变成敬畏，而敬的成份远大于畏。

先生治学严谨，对学生的要求近乎苛刻。课本中凡他认为经典或好一点的篇章，他都要求学生熟背，而且要背的一字不差。

学生背课文时，先生习惯端一把椅子，坐在教室门口，一只脚跨在门框上，学生静坐在自己的坐位上。谁会背了，举手即可到教室门口背给他听，背对了放行，背错了，那怕是错了一个字，回到坐位继续阅读，直至完全会背。先生就是这样一絲不苟，背诵课文也容不得半点差错。

龚黑子是我们小学时玩伴的头领。有一次下课后恰遇先生要我们背诵课文，顺平，记明，冬生和我均顺利过关，我们在教室门口静候黑子背完后结伴玩耍。大约是玩耍心切，黑子背诵几次皆有遗漏，直到天色已晚，他依然在坐位上默读课文，我们只好作罢，悻悻离去。

先生为提高我们的写作能力，可谓煞费苦心。每次学生写的作文他都会认真批阅，然后挑出几篇写的较好的作文，利用业余时间，一笔一画地在钢板上腊刻成文，油印后作为范文，分发给班上每位学生，再进行详细的点评。

我记得六四年上半年，五年级下学期，正值全国掀起学雷锋的热潮，先生岀了一道命题作文《赞雷锋精神》，写成后，我的作文被先生选为范文，这是我的作文在班上初次入选范文，也许是虚荣心得到满足，我感到无比兴奋，从此后我竟爱上了作文，每次写作文时，我都暗暗地告诫自己，写好点，争取再次入选范文。

六年级下半学期，为了让学生作文水平有较大程度的提高，先生加大了作文的力度，每周要布置两至三篇作文。每期作文，他都要选出几篇，并腊刻成文。道发，记明，顺平和我的作文也常被入选。作文多了，腊刻的工作量就大了，常常晚自习散了之后，我们还看见先生独自伏案在办公室，昏暗的灯光下神情专注一笔一画地在刻写范文。这个场景至今还定格在我脑海中，每每想起，令我感动不已。

俗话说，〝江山易改，本性难移〞，先生初任我们班主任时，我调皮捣蛋的本性收敛了很多，日子一长，我这一本性又渐渐显露出来。

一次同学龚黑子送给我一只体形较小的洋知了，我爱不释手，不忍丢弃。上课时忍不住把弄，结果知了〝唧〞地一声叫了，同学们愕然不已，先生更是怒不可遏。当然，我也因此受到了重重的责罚。先生还把此事告诉了我父亲，让我被父亲狠狠地揍了一顿，我也平添了对先生的几分怨恨。

还有一次，我犯的错误更大。先生在讲课时，恰逢一只白头翁在教室临窗的樱桃树上啄食未成熟的樱桃，教室窗户玻璃破损了碗口大的洞，先生转身在黑板上板书时，我禁不住诱惑，拿起弹弓，包上一颗楝树果，对着洞口，嗖的一声射向白头翁。谁料想慌乱之中却打在玻璃上，咣的一声，课堂一片哗然。先生气得火冒三丈，不仅没收了我的弹弓，罚站了一堂课，还责令我抄写课文五遍。

先生对我是又爱又恨，爱我有点小聪明，理解与表述能力较强；先生恨我学习不专心，上课爱开小差；恨我铁不成钢，大器难成。

小的时候我酷爱看小说，同学吴体敏的父亲在新华书店工作，家中藏书较多，他家住在城关南门，为借书我经常光顾他家。

有一次，我从体敏那里借了一本《三俠五义》，书中打斗的场面让我痴迷，南俠展昭，北俠欧阳春更是我崇拜的偶像。为了继续看完这部小说，我把课桌本来就有的中缝用铅笔刀扩宽了。上课时，先生面对我们讲解时，我装出很专注的样子在听课，先生转身面向黑板时，我用手在桌面下托着书慢慢移动，从课桌的中缝中一行行浏览小说。也许是太入神了，先生走到桌前我竟浑然不知，当先生揪住我耳朵时，我才如梦初醒。

先生让我站在黑板前罚站，并把小说没收了。罚站我认了，可没收小说却让我惴惴不安。

那时候家境贫寒，我常把母亲给我吃早点的五分钱积攒起来，买本心仪的小人书，《三俠五义》这样一本大部头的书，我真的赔不起。

那一天是在恐慌中度过。上完晚自习，先生把我叫到办公室，我忐忑不安地走到先生面前，露岀一副虔诚悔过的神态，等待先生的呵斥。

谁知先生却朝我微微一笑，让我在他身边的橙子上坐下，并随手把没收的《三俠五义》还给了我。先生说〝喜欢看小说，读点课外书籍是好事，有助于开阔视野，提高作文能力。但主课不能荒废，课外读物就应当在课外读。〞

并要求我引以为戒，不要再犯类似错误了。先生的一席话让我心悦诚服，把书还给我更使我感激涕零。不仅原先憋在心中的怨恨云消烟散了，此刻，就觉得先生是世界上最好的老师。

更让我对先生刻骨铭心，感恩终身的是我小升初考试中遇到的那件意外发生的事。

记得那天上午是考语文，临进考场前我突然内急；慌不择路地找到厕所，完事后，起身时却不慎把装在裤兜里的钢笔滑入粪坑。害怕耽误考试，我急忙走向离厕所不远的校养猪场，向养猪的校工倪老伯求助。倪老伯是我远房的亲戚，他到现场看了后，立刻带我到中学食堂借了一把长柄火钳，费了九牛二虎之力，倪老伯才把钢笔钳起来。

然后，我们又去操场边的池塘把钢笔写干净，好心的倪老伯又带我去教师办公室灌好墨水。

拿起灌好墨水的钢笔，我一路向考场狂奔，远远地就看见先生焦急地四处张望，等我到了考场门前已迟到近半个小时了。

先生也顾不上问我迟到的原因，抓起我的手就领我进考场，然而，却被守门的监考老师挡住了，拒考的理由是超出了进考场规定的时间。我刹那间懵了，脸涨得通红，也不知道解释原因。先生一把把我推开，然后一脸虔诚地向监考老师哀求，说到动情处，先生眼里竟噙着泪花。那一刻，我真被感动了，一股父爱般的暖流传遍我全身。

也许是怜悯我的窘境，也许为先生的哀求所打动，监考老师竟破例地让我进入考场了。

那时小升初语文考试，基础知识的份量不大，主要是一篇作文。拿到考卷，我三下五除二地做好了基础知识答题，接着开始作文。作文的题目是《一件新事和我的感想》，我未加思索就动笔了，我写得是美国入侵多米尼加，然后针对性地发表一通自己的感想。

美国是六五年四月入侵多米尼加的，我是在父亲办公室报纸上看到这一消息的，此外，我家门口不远的电线杆上安装了一个大喇叭，每天早晚县广播站都要播出新闻，所以，我对美国入侵多米尼加的事还比较清楚，这件事发生时距离考试时间只有两个多月，应当是新事，我如是理解。

写好作文，顾不上检查，我就稀里糊涂地走岀了考场。出来后，我才知道自己居然是第一位走出考场的。守在考场外等候的先生一眼就看到了我。只见他一脸怒气，额上暴起的青筋清晰可见，他大声地呵斥我，为什么弃考？我从未见过先生发如此大的脾气，低下头，嗫嚅地回答，〝我做完了，没有弃考。〞，先生怒气未消，连拖带拽地把我拉到考场边草坪的石桌旁，厉声说道，〝你作文是怎么写的？〞年少时我记忆力还不错，当时写的作文，几乎能一字不漏地背下来。我急忙把作文背给先生听，先生听着听着脸渐渐地舒展了，然后，慢慢地坐在石橙上，等我背完作文，先生竟舒心地笑了，笑得那么开心，那么率真……。

接到郎溪中学录取通知书后，我怀揣录取通知，急忙赶到学校向先生报喜。走进教室，只见一大群同学围着先生。先生兴奋地告诉大家，今年东埂小学小升初考试成绩喜人，这一届五十几个毕业生除少数几人考入集镇中学外，百分之九十以上均被郎中录取，录取率首次超越建平小学。

先生与学生说着说着，不时发岀一阵爽朗大笑，脸上写满了喜悦与自豪，我也是第一次看到先生笑的如此灿烂与甜蜜。我和同学都深深知道，优异的成绩，源于先生两年来呕心呖血的操劳，是先生汗水和心血的结晶，同时也是对先生最好的褒奖与回报。

侍续：《恩师王志书先生》（二）――探望恩师。