夏日炎炎，2018年南昌高新区义务教育“三科”教<span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">材培训在区教研室的组织下正式拉开帷幕。为了中小学一线教师更好更快适应统编教材，区教研中心为此次培训做了较为充分的前期准备。出席此次教材培训的有：教育管理中心副主任魏文杰、省语文教学专家刘珊、区教研室主任陈蓉花、区教研室许芳老师。</span> <h3> 培训在许芳老师的主持下正式开始。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 魏主任首先对各位参训老师的积极参与</span><span style="line-height: 1.8;">表示感谢，随后站在意识形态的角度分析到教材更新的必要性：教材的更新实际上是意识形态领域的更新，为提高中小学生民族意识、家国意识，抵制不良思想保驾护航。教材的统编为</span><span style="line-height: 1.8;">进一步</span><span style="line-height: 1.8;">解决</span><span style="line-height: 1.8;">“</span><span style="line-height: 1.8;">为谁培养</span><span style="line-height: 1.8;">”、“培养怎样的人</span><span style="line-height: 1.8;">”、</span><span style="line-height: 1.8;">“怎样去培养</span><span style="line-height: 1.8;">”等问题提供了更为清晰的方向。</span><br></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 最后回归到此次培训活动上，要求此次培训既要一线教师全员参与，又要做到参训教师类别多样化，做到“先培训先上岗，不培训不上岗”。参训教师应严格按照组织安排参与培训，同时将对培训效果进行跟踪，务必让此次培训取得实在效果。</span></h3> <h3> 随后，语文教学专家刘珊老师针对统编初中语文教科书使用策略进行了详细深入的分析，刘珊老师的讲解真可谓鞭辟入里。一线初中语文教师应注重转变教学方式，更好构建语文观。</h3><h3> 此次培训讲座，刘珊老师立足初中语文教科书使用策略重难点，提出两大策略：一、抓住教材特点，理清教学思路。二、按照教学思路规划单元教学。顺着这两大策略，刘珊老师结合教材及实际教学进行了更有效的使用策略指导。</h3><h3> </h3> 参训教师认为此次培训对今后教学工作具有指导性意义。为教师使用统编教材提供创新型思维指导。对刘珊老师此次的培训表示极大的感谢，同时期待区教研室能组织更多相关培训。<h3><br></h3>