认知自我,积极成长——记武鸣心护师幸福成长第二日

武鸣心护师研习班小编

<h3>阳光依旧灿烂,热情更加高昂。开课第二天,在刘军霞老师的引导下,学员们渐渐地融入到课堂中,并沉醉其中。一天下来,留下了许多美好的瞬间。<br></h3> <h3>互动答疑</h3> <h3>沟通与回应<br></h3> <h3>爱的五种语言<br></h3> <h3>课前热场<br></h3> <h3>幸福觉知手环<br></h3> <h3>全神听课<br></h3> <h3>上台分享</h3> <h3>全情互动</h3> <h3>喜悦心头</h3> <h3>班委成员</h3> <h3>心得分享</h3> <h3>A1李建琪:心得分享</h3><h3>真诚沟通促事成,用心倾听心连心。感性回应有共鸣,肯定回应显优势。常怀感恩享幸福,积极情绪予力量。<br></h3><h3><br></h3><h3>A7黄月舟:心得分享</h3><h3>我仅以一个妈妈的身份,带着改变的心情,静静地聆听了两天的课,通过这两天的学习,让我对跟处于青春期的孩子相处有了信心。我感觉我是一个问题妈妈,近段时间跟孩子的冲突不断。这两天的学习让我知道,要改变这闹僵的关系,必须是我先改变,才能带来孩子的改变。昨天晚上,就跟孩子来了一次促膝长谈,认真倾听了孩子对发生冲突时,最讨厌妈妈做什么说什么,我也对孩子分析了问题所在。今天上午课间休息时,孩子打电话给我,只说了一句话:谢谢老妈,今天煮的八宝粥很好吃。就这一句话,我就知道孩子已经在改变了。我盼望着后面五天的学习能有更大的收获。</h3><h3><br></h3><h3> A9朱清平 : 心得分享 </h3><h3> 今天最感动我的是海上求生,论活着的意义这一体验,在原本这个很有深度的悲伤情境里,我们A9的小伙伴们成功的用幽默愉悦的有效沟通交流方式深深的触动了我。我们先自己表述求生欲望和理由,然后通过几个问题来解决:1.哪个小伙伴还没有结婚的的?2.年轻人要好好的有意义的活着,尽早回来多救人。3.自己表达一下自己未了结的心愿。4.谈谈获得求生机会的感受。在此环节中,触动我泪点的是小伙伴们都能很无私的让出自己那能活的宝贵机会。这真的是一种很无私的奉献精神,这种彼此相互信任,相互理解和关爱的体验真的很棒!千言万语,谢谢刘老师,也谢谢每一位认真默默付出的雷锋们和A9组的每一位学友们!我一直相信,每个出现在我们生命中的人都一定会教会我们成长的道理!且行且珍惜!我很幸运,也很开心,因为遇见了不一样的自己和各位!</h3>