<h3>新学期伊始，首师附在李校长“明确定位，深化改革，提高学校育人品质”整体计划的引领下，以学生培养目标为中心，构建基于素养养成的育人模式，聚焦教学改革、德育改革，为建设好每一个年级、每一个班级，促进学生全面而有个性的发展，培育崇德尚智的萤火青年，我校于8月14日召开新学期年级工作计划交流研讨会！</h3> <h3>高三年级提出“精研计划、精准分析、精确落实、精心设计”的管理措施，以萤火青年成长记对学生进行私人订制、重点追踪，实现提升质量，科学备考，精研备考计划，精心设计理想信念教育！</h3> <h3>在新高考背景下，高二年级的工作目标是，以促进学生成长为核心，以常规管理为抓手，以两支队伍建设为两翼（即班主任和备课组），以每周重点工作为依托，以创新工作方式为突破口，群策群力、通力合作，逐步优化，打造和谐、向上的年级文化。</h3> <h3>高一年级重在初高中衔接的习惯养成教育，主抓学习习惯、行为习惯的养成，以师徒结对、汇报交流、课题驱动等方式加强班主任队伍建设，以落实教学常规、青年教师培养、学科特色活动为抓手深化备课组团队建设。</h3> <h3>王校长明确解读三个年级的工作重点，肯定年级主任们对新学期工作的系统思考，强调年级主任工作的责任重大。教务处和德育处就新学年两处工作做进一步的交流和沟通，王小懂主任强调新学年工作要抓好开端，有提前意识，细化年级班级管理；张歌主任就备课组活动、规范教学以及教师队伍建设做了深入的阐释。</h3> <h3>最后，李校长介绍新学期我校整体工作指导思想：
全面落实新课改精神，以我校学生培养目标为核心，构建基于素养养成的育人模式，重点聚焦课堂教学改革、德育改革，准确分析我校特色，提升培养适应新时代、新高考的育人品质；对新学年年级工作做统一部署，明确定位，深化改革，为培育崇德尚“智”的萤火青年，众“智”成城，再创辉煌！</h3>