二年级组的四位老师承担着6个班的教学任务，任重而道远。为了促进年轻教师快速成长，二年级组组织教师观摩了蔡丽景老师的《有余数的除法》一课。 蔡老师的课堂活泼生动，充满了阳光和朝气！ 本课的教学目标是通过对具体物体的平均分，理解什么叫有余数的除法，再体会什么情况可以用有余数的除法来解决；了解余数的含义，知道余数一定要比除数小。 学生从分草莓🍓开始初步感知了“剩余”，到形成结论得出概念，突出了“剩余”的概念！ 课堂上的孩子通过直观形象的学具操作、自我探究等形式，积极主动参与学习，通过自己的努力发现问题，解决问题。一个比一个认真，我们的孩子多可爱！ 比一比谁写的最棒！👍🏻 我做的最端正！😊 太棒了，书写✍工整，列式正确，连单位名称都用的非常准确！ 整节课学生动手、动嘴、动脑，真正参与了活动的全过程，在自主、合作、讨论中学生自己去交流、去沟通、去互动、去思考，使学生在活动的过程中获得了“余数”概念的表象支撑，为抽象出“余数”概念打下了基础。 蔡老师在对本节课进行小结，分析重难点。 观摩老师在认真做好听课记录！ 课后，二年级组老师对《有余数的除法》一课进行评议、反思。 符碧玉老师在针对本节课出现的问题进行详细的点评！ 结对的师傅——侯晓慧老师在对徒弟点评指导。 蔡老师在虚心听取师傅们的指导。