武威中山育英学校老师赴北京典范英语学习

徐晓梅

培训在北京理工大学国际教育交流中心举行

信心满满地走在培训中心的路上

开始培训前的签到了，我们充满了期待

培训开始，由北京外国语大学中国外语与教育研究中心韩宝成教授做学术报告《整体外语教育与英语学科核心素养》，其中包括中小学英语存在问题，整体外语教育的理念和途径，强调英语学科的核心素养，强调“学文化，启心智，达智善”，最终达到全人教育。

韩教授在报告中还提出课堂设计中，老师应参与其中与学生合作学习，并设计有趣的教学活动，强调理念先行，需要教师不应只是需要符号，而是要关注意义与思想，真正的需要课堂是content-based and thinking-based。

认真学习的小伙伴们

早晨的培训结束后韩宝成教授与我校参训教师亲切合影并给予培训指导

《中国外语教育理论与实践创新研究课题组》连艳普老师就如何帮助孩子开启非虚构类阅读为主题展开报告，突出Non-fiction对于学生阅读能力发展的重要性，以及在实际教学过程中非虚构类文本阅读的目标与方法。

报告中重点阐释美国哈佛教育学院教授Jeanne Chall 的“六阶段”理论，学生从learn to read 到read to learn ，突出阅读原版英语读物的重要性，培养学生的英语思维，让学生轻松自然的习得英语。

课间休息，我们也很可爱ớ ₃ờ

报告以苏斯博士的一句话结束，再次强调大量阅读对于英语学习的重要性，也对我们以后的英语教育教学指明了方向。