梅花香自苦寒来——写在郑聪朴老师《心灵的倾诉》诗集即将付梓出版之际

雨轩潇语

题记：

……走近了古稀的门槛……可我并不失望，路还在脚下延伸，心还在胸中跳荡，热血还在体内燃烧，我还有理想，还有憧憬，还有信念，还有远方……这一切还是构成我人生道路的基石。

——郑聪朴《回首的真谛》

　　机缘巧合中，我结识了郑聪朴老师，一位在教育战线呕心沥血几十年的退休语文教师。然郑老师退而不休，依然笔耕不辍，继续用文字记录着生活的琐忆，用诗行叙述着思绪的足迹。

暑假伊始，帮郑老师打了一份文稿，送给郑老师检阅时，郑老师认真极了。除了不恰当的词语，甚至连标点符号，郑老师都推敲再三进行修改。那次，让我初识了郑老师的严谨。

如今，承蒙郑老师厚爱，幸为其校对书稿，使我再次感受到郑老师对文字的审慎，对生活的热情，对生命的热爱。

拿到样书，那淡蓝色的封面像夏日的一缕清风让人心境明澈。

打开扉页，读《写在前面的话》，我懂得了郑老师编辑此书的初衷——“人遗子，金满籯，我教子，惟一经。勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力。”此本书稿不仅是郑老师对自己生活的总结，更寄托着对后辈人的殷切期望。

郑老师的此本诗集分“心得感悟”和“生活掠影”两部分。“心得感悟”篇共收录诗作29首，“生活掠影”篇共收录诗作39首。在这68首作品中，有10首诗除去可以想见的定稿时的反复斟酌、琢磨外，入诗集时，又进行了二稿修改。而其中的《走出生命的死角》一诗，一月之内竟三易其稿，是真用心矣。“井掏三遍出好水，文改三遍添新意。”不正是郑老师的文风写照吗？

为不负郑老师重托，也为珍惜这一难得的学习机会，除却逐首校对时有些地方的反复研读外，整本书稿，我足足读了四遍有余。一遍有一遍的收获，一遍有一遍的感触。有时会把前面的修改推翻，有时也会有新的灵感闪现。我感动于郑老师自己对文稿也是修改了一遍又一遍，才真正懂得“精益求精”的内涵。期间也曾联系现代诗大家韩荣欣老师，征询其宝贵意见。

　　在反复研读、修改中，郑老师的这几首诗深深触动了我：

《回首的真谛》：“……走近了古稀的门槛……可我并不失望，路还在脚下延伸，心还在胸中跳荡，热血还在体内燃烧，我还有理想，还有憧憬，还有信念，还有远方……这一切还是构成我人生道路的基石。”从中，我看到了郑老师老骥伏枥的壮心不已。

《给自己一张笑脸》：“给自己一张笑脸，让自己拥有一份坦然，让自己心底的那份执着，插上长风的翅膀飞过千帆；给自己一张笑脸，学着向灵魂的深层钻探；给自己一张笑脸，让自己的人生，在新的追求中永驻春天。”人们都说这世间最绚丽的花是那由衷的笑脸，但我们，只有给自己一张真诚的笑脸，才能更好地用笑去传递善意和温暖。

《追求理想就不必追求理解》：“翻开历史看看，有几个伟人名士的事业，是在人们的理解赞同下完成？……那些苦苦寻找理解的人，又有几人真正获得了理解。”这首诗我读了一遍又一遍。还记得念师范时，和同学依栏探讨“理解”的画面，如今却已阴阳两隔十余年。人生匆匆，天堂里可否有“真正的理解”使你愁眉舒展？“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。”还是放下“追求理解”的执念，省下精力与时间，专注于去追求理想吧，实现与否，不空留遗憾。人生啊，太短！

《让孩子自己站立于世界》：“父母这根依傍的拐杖，请及早抽掉！让孩子们用自己的双脚支撑着站立于世界，就得让他们经经风霜和冰雹！”我们呢？我们该有自己的生活，做好自己，用思想和行动潜移默化地引领孩子向前跑。只在他们提出需要的时候，才给他们建议和指导。

也许你也听过“要么辞职不干，要么闭口不言。”这话似乎的确生硬得不让人待见。听听年近七旬的老人怎么说吧——《秋高眺望散忧伤》——今天的雾霾啊，一定会散去。明天的东方，又是一轮新升的朝阳！……把满腹的牢骚，仍在一旁。迎接未来的一定是一片掌声的海洋——嗯，“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”。

正因为“风物长宜放眼量”吧，郑老师的“生活掠影”篇中才有了万花筒般的精彩。这里有对年来初雪的赞美，有对亲朋友人祝福的温暖；有秋游果园的遐想，有站在岁月分界线的慨叹；有几十年师生相聚的抒怀，有对子孙晚辈的祈盼；有对九寨亲人的鼓励，有对花甲盛世的欣然；有对友人心伤的慰藉，有充满自己生活小情趣的《血染五指山》；有对古稀之年的自嘲，有对余生初心不改的弥坚。最动人的是她们学友、同道中人间的作诗酬答。想象一下，一群“夕阳红”们，或雅聚，或网谈，飞诗和赋，联句词传，堪比红楼诗社，那是一种何等的浪漫！

　　而全书中最显郑老师精神的，莫过于书后的附文——《梅花香自苦寒来——记偃师县县直中学代理教师郑聪朴》，此文系1987年洛阳人民广播电台主任编辑寇武兴老师所写。文中详细叙述了郑老师从1979年到1987年间的学习、工作、生活历程。为了“要做称职教师，不当南郭先生”的诺言，郑老师在工作之余，利用五年时间补习了初中、高中6年的学习任务。而在这五年中，她又经历了结婚、生子、服侍病重的父亲、为父亲送终等一桩桩人生大事。她也累病过，但她却没有因为病而耽误过一点工作与学习。

1985年，当补习告一段落后，郑老师并没有停下前进的步伐。她说：“混日头嘛，等于自我淘汰！要上进啊，”路才能越走越宽。于是，她又开始了成人高等学校汉语言文学专业的自修学习。她先是四处托人从各地购买、转借教材；然后，就是见缝插针地刻苦学习。终于用了两年多的时间，完成了汉语言文学大专段的学历进修。

提起那段往事，最令郑老师后怕的是：一次穿越铁路去四高求教，长长的列车横卧在铁轨上，她一着急就从车厢下爬，刚爬过铁轨，列车“哐当”一声开动了，她惊吓中慌忙站起来时，一头撞在火车上，把头上撞了一个大包。

而最令郑老师心酸的是：因为工作、学习紧张，她对两个年幼的女儿照料不够。大女儿患黄疸肝炎时，她正紧张地迎接第一次自学考试，那时她先把孩子哄睡了，还要强支着身体，从枕头下抽出书来学习，对女儿的照顾并没有做到全心全意。还有一次，她发现大女儿头上生了虱子，二女儿也染上了。那一刻，她感到自己做母亲的失职，她是含着泪拉两个女儿去洗澡的。当她全力以赴迎接第三次自学考试时，两个女儿突然都发起了高烧。两个女儿都住进了医院，二十多个夜晚，她和爱人轮换着守护在医院里。直到应考的前一天晚上，二女儿高烧还在39度半，她一整夜没有合眼，第二天上午抱孩子看了病交给爱人后，只匆匆吃了点午饭，就又乘车去洛阳参加下午的考试。其实，那一刻她也知道孩子是多么想待在她怀里，而她也是多么想陪在孩子身边。

郑老师总说：“我的每一个合格证书里，都浸着献立（郑老师爱人）的心血汗水。”其实，那每一个合格证书里，大概还有郑老师对女儿们的愧疚吧！

1988年10月，郑老师自学毕业，1997年荣获洛阳市职工自学成才二等奖（偃师市六年来唯一的一个等级奖）。4月8日随偃师市宣传部、工会领导参加“洛阳市九县二区职工自学成才表彰大会”，并做了典型发言。

　　“天行健，君子以自强不息。”郑老师就像那笑看苦寒的梅花，她那励志向前的暗香陶冶着子孙后辈，也晕染着有缘的我们：磨砺世事风霜，淬炼锋剑轩辕。

后记：

郑老师的书稿，尽管我“仔细”读了四遍余，送给郑老师后，郑老师还是发现有一个字没有校对出来。呵呵，认真无极限呀！