<h3> 为了能够深刻理解全面深化普通高中课程改革的总体要求,认真思考新高考背景下普通高中教与学面临的挑战与应对策略,深入探讨基于学生核心素养、学业质量标准的教学实施策略和方法,使我县的普通高中教学与甘肃省即将实施的高考改革要求相适应,8月4日至12日,我县选派58名教师赴上海参加新高考改革专题研修班。8月6日上午,举行开班典礼。</h3><h3><br></h3> <h3> 上海铭思(铭师)教育培训中心黄丹院长致辞。</h3><h3><br></h3> <h3> 6日上午,上海市建平中学首席教师、上海市高考命题专家廖飞做了《高考改革下的学校格局与教师转型》,他从高考改革的内容与意义、对基层高中办学格局的影响、“6选3”走班操作技术与管理、新高考下教学质量监控管理体系、智能化平台简介等五个方面,做了详尽的阐释。下午上海格致中学副校长、上海市特级教师吴照做了《新高考背景下的教育变革和学生指导》的精彩报告。</h3><h3><br></h3> <h3> 7日上午,嘉定区教师进修学院院长、上海师范大学特聘教授凤光宇院长介绍了新高考制度的相关内容,并分析当前形势下所面临的主要问题,同时以高考改革介绍为前提,指明了课堂转型与学生发展核心素养的方向,指导我们抓住课堂转型的关键。下午,上海市建平中学首席教师、上海市高考命题专家廖飞主讲《“职业体验课程”建设的管理与成效》,主要从职业生涯指导课程的实施动因、基本内容、实际操作、规范管理、初步成效、智能化平台工具简介等6个方面开展讲座。</h3><h3><br></h3> <h3> 8日各学校在校领导的组织下自主学习,大家针对高考新政发表见解,针对我县实情,言述了各自宝贵的看法。第三高中校长袁爱忠认为:“就学校而言,质量是生命、队伍是核心、管理是关键,任何一项改革必须要立足实际。在生源质量上,我校学生学习基础比较薄弱,应对即将到来的新高考改革,我认为,一是要逐步解决"高考在变”与“教师、教室、管理未变”的矛盾;二是要重点解决三个问题:“学生怎么选?” “教师怎么教?”“学校怎么管?”。</h3><h3><br></h3> <h3> 9日上午,湖北省特级教师,湖北名师华林飞给我们做了精彩的专题讲座。让我们明确考试改革对教学和备考的影响,高考命题注重的是各学科的核心素养,要求培养具有创新意识、科学态度和社会责任感的高素质人才。下午,上海外国语大学闵行外国语中学校长、华东师范大学研究员吴金瑜带给我们《新高考背景下的高中课程改革与教学改革策略》的讲座,从近两年上海高校招生案例入手,全面系统分析了高考招生方式对学生综合素养的要求,明确提出高考改革的目的是培养学生的核心素养,那就是学生的个性发展和社会担当。</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3><br></h3> <h3> 10日上午,浙江大学附属中学学生发展中心主任、全球职业规划师繆仁票做了《新高考下生涯规划教育的探索》的专题讲座。繆主任从为什么要开展生涯规划教育展开他的专题,接着从如何开展生涯规划教育全方位进行深入剖析,让大家对如何开展学生的生涯规划有了一个系统的认知。下午,在上海市曹杨第二中学参观,并听取了王洋校长的讲座,学习了他们先进的办学理念,以及教学管理模式,为我们的高考改革指明了方向。</h3><h3><br></h3> <h3> 每次的专家讲座结束后,安排学员分享学习心得。</h3> <h3> 在研修学习期间,我们聆听了专家对新高考改革系列问题所作的精彩讲解,充分感受了上海作为试点的先行者,在推进普通高中课程改革、适应高考招生制度改革的成功经验与典型案例。给我们在即将推行的新高考改革和高中课改,无论是理念还是操作层面都有很大的启发,为我们积极稳妥地建构符合本地实际的新政落地方案打下基础,也引发了我们对新高考的一系列思考。</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3><br></h3> <h3> 新高考改革任重道远,我们将以昂扬的斗志迎接新高考改革的挑战,只要时刻仰望星空,方可砥砺前行!</h3>