<h3> 8月12日下午，曹永川老师为我们带来了《基于核心素养的课堂教学改革和教研方向》专题讲座。</h3> <h3> 曹老师的讲座从三个方面展开:1、核心素养的框架及其内容选择原则；2、核心素养视域下的课堂教学改革；3、核心素养视域下的教研方向。</h3> <h3> 虽然年过花甲，可是三个小时，曹老师在课堂上始终精神饱满，这是值得我们所有老师学习的教育精神。</h3> <h3> 除了教育精神，在曹老师的课堂中，感知了教育目标的一次又一次转折，由最开始的“双基”到“三维目标”再到“核心素养”，这一系列的转折让我们一线的教师不得不重新定义我们的课堂。我们的基本教学操作程序也在不断变化，到现在具体包括创设情境、提出问题、自主探索、合作交流、总结反思、应用迁移。基本的学习方式也在不断更新有基于游戏的学习、有基于角色扮演的学习、有基于体验的学习、也有项目学习，那么这一系列我们真正实施的又有多少？这也说明做一名适应未来教育变革的新型教师教师成为必然，否则我们必将被淘汰。</h3> <h3> 曹老师的建议为我们指引了方向。</h3> <h3> 我觉得“看别人”是我最喜欢的方式，且是现在正在进行中的，我希望通过观察研究的方法，探索课堂教学的规律，改善课堂教学，提升课堂的教学质量，进而促使在研究中丰富实践智慧。实现专业发展。就让我们珍惜每次机会，共同收获着吧！</h3> <h3> 中厂小学 闵龙芬 </h3>